我的土味青春

    学校刚举办玩运动会，第二天就听说，下周要举办一个“爱国”为主题的演讲比赛。
    这个演讲稿要求演讲者自己写，1000字左右，时间要求控制在五分钟以内。
    报名的同学挺多的，可能是之前都没有举办过演讲比赛吧。
    我仔细构思了一下这个“爱国”主题，找了一些历史书，写了一篇演讲稿。
    老班要求下周一晚上，参赛者先在班里进行一次预赛，由胜出的人参加演讲比赛。
    热情十足，但实力欠缺。
    这个比赛要求脱稿参赛，在参加比赛前需要将自己的稿子背的滚瓜烂熟才行。
    写的时候不觉得，但等我真的大声朗读自己的书稿时，才发现自己写的太过于书面化，有一些句子太长，反而不易于抒发情感。
    可一时间也不知道该怎么修改，只好先背这篇稿子。
    就这样，在家里踏踏实实地背了两天，周一起了个大早来到学校，背单词之前，重温了一下演讲稿，还好前两天背诵的还记得，晚上的比赛一定要好好加油。
    讲演讲稿收到语文书里夹好，深呼吸，调整了一下自己的情绪，终于可以安心地背书了。
    世界上没有不劳而获的道理，只有努力，才会有收获。
    一天的课，从早上第一节到晚上第八节，休息了两天，周一的课本来也不是特别难，可这么一松一紧，整个人就像一块瘫软的面包，无精打采的坐在位置上，复习着今天学的新知识。
    晚上七点多的时候，老班抱着他的备课教案，走到了讲桌前，挪了挪板凳，坐下，轻咳了一声，说道：“今天晚上这第一节晚自习，我们就来听听之前报名的同学准备的怎么样吧。
    演讲是一种很好的技能，希望大家以后就算没有比赛也好好重视，锻炼，能提高一个人的表达能力。”
    他说完，李玲拿着她的本子，开始读她的演讲稿。
    听着她慷慨激昂的声音，我有些入迷了。
    不得不感叹，她的书稿写的比我好多了。
    有理有据，我的过分抒情，显得软绵绵的，我开始有些慌了，不自觉地开始紧张起来。
    本来早上胸有成竹的样子，在等待上场的时间里，开始一点点被消磨殆尽，也有些质疑自己了。
    或许之前活的太过自我了，语文老师一夸我的作文写的好，就开始有一些孤高自傲了，觉得自己的文采真的非常好，包括对这次演讲比赛的书写稿，也太过刚愎自用了。
    有些同学，平时不表现自己，但今天当他或者她站上讲台，激情澎湃地同我们谈着，那些关于他们的爱囯情怀的故事或者道理的时候，我竟然有些眼眶微湿。
    好的演讲，原来是真的可以直击人的心肺，勾起一些画面，带动听众的情绪，一起坐在教室里，享受着一场“视听盛宴”。
    这一瞬间，我开始懂得，不是句子的修辞还有其他手法用的多，就等于这个句子写的好，尤其用在演讲里，过分累赘的修辞，会不易于演讲者断句，这样一来，情感和情绪的表达效果会被缩减很多，就不能算一篇比较好的演讲稿了。
    我是第五个上场的。
    第四个同学在讲的时候，我一直偷偷地自己写的看着演讲稿，把觉得不好或者不通顺的地方改掉了一些，这样读起来舒服很多，听起来也是。
    可就是这样，反而弄巧成拙。
    刚修改的句子印象不深刻，本来背的滚瓜烂熟的稿子，一时间竟然变的有些陌生，我卡在讲台上，半天不知道说些什么。
    这是我第一次因为发言相关的事情，因为自己操作不当造成了严重失误，而有些下不来台。
    我的脸“唰”的一下就通红了，感觉有一团火在我脸上烧一样。我低着头，不知道该怎么办了。
    老班歪着脑袋看着我，说道：“你要是实在背不下来，就照着读也行。反正是初赛……”
    他似乎是怕我卡文太久，占据了别的他的比赛的时间，才会这么说的吧。
    我从衣兜里掏出那张皱皱巴巴的手写演讲稿，开始读了起来，时不时能看着大家的眼睛讲一会，还能模仿电视里的人物，在演讲的时候加上一些肢体动作来表达自己。
    事实证明，照着稿子读也是不错的，至少听众不会等很久，同时，自己的紧张情绪也会小很多。
    不过这也是我差不多放弃了参赛之后的想法，正在自己大脑一片空白，还有老班那微微带有鄙夷的眼神看着我的时候，我的脑袋“嗡”的一下就炸开了花。
    我在那短短几秒的时间里，扪心自问：“我是为了参加比赛才比赛的，还是因为自己喜欢演讲？”
    答案当然是后者，那既然是这样，我应该更加注重演讲的效果，而不是演讲的形式能否让我参加比赛。
    想到刚才李玲潇洒的拿着自己的书稿，仿佛她只是在读，可也读的比我这个自诩背了两天的家伙，听上去更像是演讲一些。
    放下包袱后，我拿出书稿，激情彭拜地读着自己二次修改过的演讲稿，整体的氛围真的好了很多，情绪表达的也很到位。
    等我钱鞠一躬，笑着说道：“谢谢大家的聆听，我的演讲完毕。”
    话音刚落，周围响起一片响亮的掌声。
    但听到同学们发自内心的赞善的时候，心里的情绪是难以言表的。
    我有些开心，因为我的实力得到了认可；但我也有些难过，因为我明明可以做的更好。
    等我后面两个参赛的同学演讲完，班主任拿着他的本子，给我们每个人都打了评分，同时，还圈点了一下我们演讲稿的优缺点以及演讲过程中还亟需提高的地方。
    关于我的评语是：“准备的不够充分，背诵的不够熟练，但是情绪和肢体动作都很到位。”
    他给了我第二名，其实，这结果有些意料之外，又在情理之中的感觉。
    那第一名是李玲吧？我在心里嘀咕着，眼巴巴地看着班主任宣读排名。
    第一名竟然是祝晓琪，不是李玲，理由是她的书稿写的充实不拖沓，而且很优美。
    这是我第一打败李玲，虽然是演讲上的，但我还是很开心，差点就欢呼起来。因为，她优秀到可以让任何女生嫉妒。
    那参加比赛的是祝晓琪吗？
    我继续目不转睛地盯着老班的本子，等着他宣布参赛人员。
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