寐游

    云海天，城上城。
    这是海默东三万二千里的一处秘境，云雾缥缈，风光祥和。
    云海天说的是一处地，也是云海领主之所在，这城上城并非城池上方的城池的意思，而是这云雾之上，群山凹凸处如一座巨城矗立，而这群山峰顶又有一处凹谷，其中四季如春，美景如画，便为城上城。
    取自周围景而非名字本身的意思。
    此凹谷内有三两茅庐，五色镜湖，有缤纷碎石，亦有层林。
    此时，正值清晨，一道空谷之音回荡与这城上城，连绵不绝，回音阵阵。
    悠扬的箫声道尽了此间之美，让得人心清净，悠然自在。
    那镜湖边上，有一男孩，身长一米五几，其肌肤细腻，五官精美，眉宇间除了灵动便只剩下淡然，随性。
    他站在这里，横置着一根竹萧，手指移动，旋律之中自然有着几缕律动。
    依然是披在脑后的黑色头发，依然那般受天地钟灵，只是气质沉稳了，整个人都变化了太多。
    在他身后，有一人站立，穿着一身黑衣，浑身带着冷寂，好似不存在一般，与肖毕默一样大的肖七比他矮了些，也安静了些。
    镜湖不远处便是一茅庐，晨雾未开，四周又云雾缥缈，碎金照亮了此处。
    洒在了一个女人身上，也洒在了女人身上的小男孩身上。
    女子美眸黛眉，雪腻的肌肤，温和的五官，华美的衣袍，其倾国倾城，美如画卷中的传说。
    她抱着一个婴孩，婴孩安静的坐在她的腿上，闭着眼睛好似在睡觉一般，可从他耳朵的轻微颤动下，便能知道，他在聆听，在感受。
    那长睫毛，小翘鼻，感觉水灵灵的。
    “小缄应该上课了。”旁边一落落大方的女子说道，这女子同样很美，只是与坐在茅庐边上的女子一比，就黯然失色。
    这女子说话间，远处茅庐开门，走出一人，此人有一双蓝色的眼睛，高高的鼻梁让其五官格外立体，一头卷发和周身气质让他看起来满是智慧。
    “小缄应该上课了。”他说的话与女子如出一辙，却让闭着眼睛的小男孩睁开了眼睛。
    远处的箫声也戛然而止。
    “那小默也上课吧，哈哈哈。”这是一个清瘦的老人，整个人好似一棵青松，随意站着却有一股铿锵的韵味自然发散出来。
    话语间却又有一股锐意勃发，好似利剑出鞘。
    这老人是肖毕默结束文化课后的战斗课老师，林齐。
    岁月并没有清淡其身上的锐气，他自称藏剑林齐。
    “师傅。”肖毕默走过来，他看到了老人眼中的满意。
    这个称呼是林齐让他叫的，相比起弗洛格老师、乔尔老师，叫师傅让他感觉有些陌生，这不是海默岛的习惯称谓。
    不过这个师傅的本来就是隐于市中，声名不外露者。
    哪怕是福伯，那个一手便可敌过无数三阶原兽们的福伯在老师手上都不能走过三十回合，如此比较，也是海默有数的强者了。
    这个师傅，是爷爷肖神请来对他基础进行指导的老师，教的是未来如何战斗，而不是修炼，所以叫做战斗老师。
    同样，在这个师傅的口中，修炼，那是基因原魂开启后的事，而不是现在的事，现在谈原力修炼，那就是用最好的年华做不必要的事，浪费时间。
    林齐与乔尔相互点了点头，肖毕默看到了小不点也是带着笑意的互相点了点头：“小缄，早上好啊。”
    “哥哥早上好呀。”小不点才两岁，声音还带着淡淡的奶音，不过因为已经随乔尔老师学习一段时间了，发音越来越清楚了。
    “哈哈哈。”不知道为什么，林齐太喜欢这两小子了，每次见到这两小子，总会感叹天赋绝伦，血脉无双，这让众人有些奇怪。
    不过奇怪着，奇怪着，也就习惯了。
    “亲哥哥一口再去上课。”肖毕默特别喜欢这个弟弟，自从弟弟出生后，他就将他得到的礼物一个个的送给了弟弟。
    而肖毕缄也特别喜欢哥哥，喜欢哥哥的味道，喜欢哥哥的声音，喜欢哥哥的一切……
    当然，他总共也不认识几个人。
    肖毕缄出生后，肖毕默便在周瑾玉的指导下从另一个角度学习乐曲。
    原以为这会是一场以自己为中心的两强会战，却没想到什么都没有发生，这个周瑾玉老师似乎忘记了弗洛格这个人，一心一意的教起了他音乐。
    生活、自然，他所说的是道，与自然交合，与世界相融的乐。
    而弗洛格老师在他七岁的时候便停止了对他的教学，全心全意放在了侯泽泽身上。
    前不久，无忧湖，周瑾玉也离开了，为了感悟周瑾玉老师最后所说的自然，母亲带他来到了城上城，与外界隔离开，于此生活已经三个月了。
    一切好似一场闭关，他每时每刻都在进行着新的学习，旧的夯实……
    这一切都得从战斗课说起。
    “论战斗，归根结底都是意志的体现。没有精神的战斗，没有意识的战斗，没有力量的战斗，环境险恶的战斗，任何战斗的根本，在于你的意志驱动原力，对敌人造成毁灭性的打击。”
    “你看我，自身为剑，暗锋却内敛，这是你应该追求的自我意志境界，下一步便是外在的人与自然的交汇。”林齐手指动，背后剑匣骤然裂开，一把剑直冲三丈上空，环于其头上，剑气纵横。
    “重器的威胁，在于还未发生的心理预期，要战斗，要打出去，便要有毁灭的意志。重器发，万物灭。若是你选择了战斗，却不能打败别人，那你在别人的眼中就会成为弱者。而只是威胁，而不动，那你在别人眼中就是不可捉摸，深不可测，这是隐藏自身带来的心理威慑。”与乔尔老师的讲授风格不同的是，林齐总会以自身为比喻来对肖毕默进行指导。
    同时对战争、战斗的本质，论述得更加的清楚，简单。
    “我用剑，因为风格，别人称我为藏剑。而你的基因原魂应该是翼，战场是天空，但这不应该成为攻伐利器，而应该成为身法上的优势。”
    肖毕默从一旁拿下一杆长枪，武器，听乔尔老师所说，原力时代与原始时代一字相差，类似点却很多。热武器走向基因原魂，一切的威慑都来自于强大的原者，弱肉强食的外在表现在这个世界活灵活现。
    秩序，是外在武力强者定义的。
    而冷兵器，在乔尔老师的认知中，很少有人使用。
    而在林齐的指导下，肖毕默需要将所有冷兵器都学会，就如乐器一样，肖毕默将所有乐器都学会了，最终在弗洛格老师的钢琴和周瑾玉老师的箫中，他选择了箫。
    而未来，武器中，肖毕默也需要选择一个武器，而基因原魂，在师傅的口中，变成了辅助的工具，但在此之前，他要学会所有的冷兵器。