三国骑砍

    傍晚时分，田信抽出时间接见蔡琰。
    蔡琰乘车缓行，与田信的主簿杜恕一路轻声交流。
    主簿这样的职务已经跟不上北府的发展，只是习惯了这个职务的名字，没有另作更改。
    代汉在即，会围绕主簿一职发展出一个中书省，而杜恕的资历显然无法担任未来的中书令，他将调入军中参与河东战事。
    其父杜畿对河东士民有再造之恩，使杜恕兄弟参与军事行动，能加速整合河东的各项资源。
    杜恕规劝说道：“司马懿行举贪暴，原因无非是急功近利而忘大义。今诛杀其子事小，警醒敌国重将事大。”
    蔡琰听着只是长叹一声，从各方面来看是真的保不住这个弟子，不好对杜恕开口承认。
    有太多理由杀司马文……甚至司马懿不在辽东搞屠城，司马文也很是凶险，有被其他事件牵连、诛杀的可能性。
    第一个原因是江都廷尉卿刘琰大笔一勾，要杀公卿百官子弟近百人……都或多或少与神兵失窃案有关，神兵失窃事小，冒犯惠陵成祖庙事大，所以这刀子砍下去，身为先帝老臣，那谁都得认。
    这批未来的朝廷栋梁死定了，对他们来说唯一的好消息就是只牵连到他们本人的妻子，不会向父母、兄弟牵连。
    神兵失窃案怎么跟无缘无故的司马文扯上了关系？
    因为他是司马懿的儿子，象征着魏国重臣子弟，是魏国公卿子弟的代表人物。
    这个替汉的节骨眼，对先帝旧臣的犯错子弟大兴杀戮；同时司马文却前途似锦待在南山学院深造……怎么看，都有些刺眼。
    先帝旧臣的子弟、亲人被诛杀，自然是有情绪的。
    对长远的未来而言，未来朝堂是个此消彼长的水桶，汉室旧臣占的少一点，敌国降臣就会占的多一些，反之亦然。
    所以司马文很是显眼，借故打掉司马文就能有效压制敌国降臣的上升势头。
    司马文本就卷进了未来最大的漩涡之一，偏偏司马懿又触犯了底线……没有什么好商量的，甚至田信连听重臣商议、讨论的耐心都无，直接要灭司马懿一门。
    待见了田信，也见田信神色不喜，蔡琰并无其他言语，只说：“公上，司马文聪慧过人，是国家之器，亦是我蔡氏家学之真传。今若身死，妾恐家学渊流断绝。”
    “蔡大家若只是顾虑传承，我自有良才美玉相赠。”
    田信这才抬手示意蔡琰享用桌上的时令水果，稍作回忆说：“今大事已定，我曾夺征北护军郤令先守孝之情，如今不便再夺情。令先自少年随我周旋南北，手不释卷好学不辍，实乃可托付家业之人。”
    给郤正放个长假去守孝，同时也在南山学院进修，两三年后再任用，自然利于郤正成长。
    上一个这样经历的是虞世方，虞翻和两个大儿战死后，虞世方就在兵主庙守孝，并担任兵主庙的祭酒，实际负责兵主庙周围的事务。
    到现在为止，田信也有些恍然……郤纂改名竟然成了郤正，直接给他两种不同的印象。
    一听郤正之名，蔡琰面容一喜，又有些哀伤司马文之失，哭笑不得的模样让田信见了呵呵做笑。
    遂拿起一碗清水洗涤的野草莓，拿起木勺挖一勺送服入口：“司马文不过九卿之器，能代之者如我碗中梅子；郤令先却是柱国基石，今后成就不亚诸葛丞相。”
    蔡琰收敛情绪，见田信还向她示意，也就端起碗，享用井水冰镇过的野草莓，酸酸甜甜很是开胃。
    吃了几勺才放下，询问：“妾观南山如今已有内外之别，不知公上深意，妾不敢妄为。”
    外五科、内四科，因学员生活范围限制了日常交际圈子，而内外学科也有偏向，必然会导致内四科、外五科的学员出现某种朋友圈上的割裂、对立，这自然是不利于南山团结的。
    田信细细品尝略有清新酸味的野草莓，回答：“有所对立才好，就恐一池死水，腐而不流。待国家富强人民殷实后，我会析分南山，在关中、雒阳分立两座大学。”
    说着田信下意识扭头去看东北方向，消灭魏国后，国家会迎来一个长达十年，甚至十五年的休养。
    期间以休养民力，发展工业为主；而教育则是这一切的基础。
    乡小学、县初中、郡高中……算年龄的话，高中结业也刚好到了傅籍、服兵役的时间，按着先秦传统征入关中服役，接受集中教育，选拔优秀学子加入大学深造，或直接出仕充实基层。
    难得见一次田信，蔡琰又感觉自己年老，跟不上时代的发展。
    甚至冬季府兵、汉军、魏军的三方全面对抗都让她感到目不暇接，有些难以理解。
    哪怕到了现在，她依旧在怀疑大将军的真实立场；可丞相表现出来的立场又能证明大将军是真的准备提刀砍人。
    缓慢、细嚼慢咽吃了小碗里的野草莓，她取手绢擦拭唇角后又问：“公上，今后卢学出路何在？”
    卢植的影响力害了长子卢节、次子卢俭，这个两个儿子在安葬卢植后就先后死于乱兵之手，幼子卢毓存活。
    蔡琰通过司马文这里了解到卢毓与司马懿有一些默契，卢毓担任魏国选曹尚书时着重提拔了许多人，比如河内常林，在曹丕时期担任少府；曹丕被驱逐后常林又转任大司农，掌握着魏国财政度支。
    以卢毓典掌魏国人事选拔、任用的资历，自然在曹丕、曹叡父子手里得到了忠诚方面的考验。
    这样的人又跟司马懿有一些联系，今后恐怕不可能平安落地。
    卢学衰落至此，若卢毓遭到清算，那势必一蹶不振。
    这终究是先帝所在的学脉，若是突然断绝，必然会有诽议。
    她压到现在才问的问题，自然不是好回答的。
    田信也早有准备，不是为蔡琰所问而准备的，而是对卢学一系的准备，直接回答：“学术在于匡正人心，不应过多掺杂道统之争。”
    这个口子不能开，否则今后执政过程中不满分子都会半路加入卢学，将卢学与先帝的传承挂钩，会影响朝野的人心稳定。
    蔡琰能猜测到一些可能的因由，可不能判断哪个更重要。
    原因已经不重要，重要的是结果。
    不仅司马文完了，卢毓、卢学也完了；蔡学得到了一个极好的衣钵传人，也失去了未来最大的竞争对手。
    换言之，蔡学今后的敌人只有一个，是郑学。
    郑学已经完成了古今文经的大一统，蔡学不能局限在古今文经这个战场，要开辟、发展新的学问，立足于郑学之外的层面，并依靠先发优势和熟练的经验击败后发的郑学。
    只要是郑玄生前不了解的，那都是郑学的短板。
    想到卢植、郑玄这对同窗师兄弟的学说就此衰落，蔡琰不胜感慨。