玲珑在少年

    玲053）摩根休病假归国做手术，代课出意外惊现新女神。
    沈馨月：“果然厉害，摩根教授的学生们真是不简单啊！原本我也正要讲的就是：动静，止息，无为而治。这是古老的东方智慧，也是另一种万物之道的诠释。
    “有人说：道家的人，是懒人，道家的哲学就两个字：懒惰。它是无所事事之人的借口，偷奸耍滑不作为的托词。其实不然，道家的所谓‘懒惰’本质上是一种‘有品质的懒惰’。不是不去做，而是顺应天道时势去做。因做得巧妙，快速高效，故省时省力，何乐而不为呢？举个典型的实例，比如古代最经典的水利工程——都江堰。直到今天，它都是个不朽的奇迹，是顺势而为的大智慧。”
    陌雪儿再次抢答道：“再比如：丁渭造渠。”
    沈馨月：“漂亮！诶呀，我发现女生的反应超快，男生在哪里？让我看到你们的学识吧！这正是我要引用的另一个例子。细节就不用了我赘述了吧，一个古代一举三得的经典案例。这种所谓“懒惰”的背后，是因势利导、运转高效、事半功倍、一举多赢的，高级管理思路，当今也是超级实用的精英宝典，与贪图享乐的庸人懒惰，简直大相径庭。
    “这种有品质的懒惰，是要有头脑的，融入智慧和能力的懒惰，不是每个人都具备的哦，但是我们可以向往和追求啊。《道德经》就是在描绘这种万物之道：大实若虚，大巧若拙，大道至简，大智若愚。所以，古今中外的终极道理，其实都是相通的。那好，既然如此神奇，就让我们再来说说《道德经》的思维。”
    《道德经》里的精华是：无为而治，无为而无不为，无用方为大用。
    无，并不是没有，而是静。在静静地改变自己的形态，却不显山不露水，不张扬不矫情。静为躁君，重为轻根。正像刚才那位亓官同学说的，是一种饱和状态，表面静止，内部达成：动态的平衡。用在帝王之术上，就变成：让文人与武将，官府与盗匪，佃户与庄主形成对峙，从而实现彼此约束，相互牵制，那么 ‘朕’的江山就会比较安稳。
    为，就是去改变，是顺应物质自然规律地改变现状，而不是简单粗暴、根除清洗地修改，是分流疏导而非截流拦阻。最终目的是趋于另外一个崭新的、更优化的、动态的平衡和稳定。这种为，就是动起来，是有智慧、有品质的作为。
    所以，道家推崇的万物之灵是：水。
    正所谓：上善若水任方圆，水利万物而不争。
    地低成海，人低为王。
    挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。
    水是万物得以生存的倚仗，咱们看，每一个古老文明的原始发源地，必然都是水的流域，以水为核心，向四周蔓延出去的。
    而水自己却从来都是默默流淌，单纯执着。遇土即没，逢山绕行，光而不耀，随物就形。装进什么容器，就是什么形状，没有容器，就俯身泥土砂石，从不张扬。但需要力量的时候，也可以巨浪滔天，摧枯拉朽，水滴石穿，势不可挡。
    我们东方的阴阳学说是一对儿互为你我的小鱼儿，带着流动、互补的线条，柔软而灵活。而西方的哲学，用的是一对儿刚硬平直的三角形，隐喻着圣杯与利剑，像征着雌与雄的互补，表示出仁爱与勇猛的刚柔并济，简单直观，相互依存。
    因此，我们也不必为了《道德经》和《达芬奇密码》所揭示的秘密那家更深奥、更辩证、更接近真相，而去争论长短输赢。求同存异，山水共存，各安一方，造福万世，这才是王道！你们说呢？
    沈馨月收回了激昂的眼神，低头看了看时间，轻轻合上教案，最后平静地归纳了一下：
    西语里面有一个让他们的哲学家深感自豪的词，叫：澳浮哈本。这只是摩根先生的译音，从发音上理解就是：离开与到达，结束和开始，出与没，存在与消失，生与亡，等诸如此类，总之都是一组组截然相对的含义，却凝汇于同一个词语身上，显得非常有趣。
    他们认为：没有哪一种语言可以将两样完全相反的东西，这么完美地用一个词表达出来，除了他们的母语。
    不过，也不能因此就简单说他们自负或骄傲，因为热爱自己的母语和文化是人类的本性，德国人如此，法国人、英国人也是一样，身为中国人更不例外。只因为他们不完全了解中文，或者是其它族群的文字而已。
    中文里根本不乏这样完美而有趣的词汇，你们可以回去找找看，这也是我今天留的作业：找到一个可以媲美那个单词的汉字或者词语，解读这个字的双面含义，200至500字即可。
    另外，我知道有一些同学非常聪明、成绩好，平时宁可打游戏，也不愿意按时提交作业，最后仍不会挂科。我无权干涉，只想送给你们一句话：有勇气并有能力推开自己喜欢的东西，那便是成长。我静静期待你们长大！
    今天的课程内容就到这里，非常荣幸能够遇到你们这样一群：聪明、活跃、礼貌、大气，知识和想象力都很丰富的学生，我也受益匪浅。今天的课堂气氛，比我想象中开放自然得多，得益于你们完美的配合，谢谢！圆满结束，希望下次还有机会，继续跟你们探讨更多的学问。
    当然，也希望摩根教授早日康复，快点回到这里，我就可以安心写论文去了。
    诶啊，说得好像很纠结一样，哈哈，再次感谢同学们！
    让我们全体起立，请后面的老先生和教授、前辈讲师们先行，谢谢，辛苦大家了！
    她抱起教案夹子准备离开课堂时，下课的钟声刚好在此时响起，沈馨月优雅地鞠躬致谢。教室里响起了少有的长久掌声，友善而热烈，带着极大的鼓舞和欣赏。
    沈馨月目送评委们全部离开教室，转回身笑了笑，表示心领神会的感激，简直清风霁月，春暖花开，美若隔世仙人。
    她款款步出阶梯教室，身后留下了一个无比欢乐而喧嚣的混班大课堂。
    当天晚上，课评宣告结束。评审团的结论出来了，公布的内容大致如下：
    从内容上看，女教师做了充分的准备。虽然表情有些稍显忐忑，时不时需要看一下讲义，声调音色中能听出微微的波动，偶尔有些词汇的发音不够准确，观点不是很成熟，自信不足，有待改进。但两次课下来的整体效果，还是非常成功的。
    平均为九分满意，可以继续留用代班。并希望其本人毕业后，可以签约常驻圣天使任教。
    而孩子们普遍给打了十分的满分，特别是男生们。女生们似乎更加理智，更平和一点儿。
    因为讲到最后，她的嗓子都有些谙哑，总结陈词的中间干咳了好几声，吞了好几次口水。坐在前排的闾丘慕薇和杜纤釿，还分别递上去一瓶矿泉水江湖救急，想必第一次讲混班大课，毕竟有些不适应吧？ 看着明显比较拘谨，没有第一次代课时那么自然生动了。
    年轻生涩的沈老师如释重负地结束了今天代班的文学鉴赏课，她课后在校网的论坛里，真心感谢孩子们的大力支持。课间主动接近孩子们，相互之间留了微信，还建了各种小群，希望今后能够私下多多切磋、共同探讨。
    《鉴赏课的意外福利：空降了一个代课的大镁铝。》
    这一新闻被校网迅速传播开，之后又引来不少蹭课旁听的孩子，各个年级的男女生都有。
    从此以后，睡神就不会在文学鉴赏课上睡觉了，而且还开始认认真真做笔记、完成阅读，按时上交课后讨论题目、思维导图、人物关系宗谱等等课后作业，甚至多次被选做精彩范例，当众展示、随堂点评，真是罕见的又一道奇观。
    隔天午后，餐罢午休，高二二班教室内。
    维维安主动追问旁边的凯文赵：“喂，沈美女留的笔头思考作业，你想出来了没有？”
    凯文刷着手机摇头道：“还没。”
    维维安得意地炫耀：“切，我早就想好了。”
    凯文侧目惊诧道：“你，真的？”
    维维安：“那是，您不看看我是谁？”
    凯文点点头：“你不是一个人。”
    维维安：“去你的，又骂我？”
    凯文：“笨蛋，夸你呢。”
    维维安秒懂：“那，还有谁？”
    凯文故作神秘状：“保密，你先说说你的。”
    维维安：“这还不简单，我的答案就是：好。”
    凯文思索了零点几秒钟：“嗯，有点儿意思哈。”
    维维安哈哈一笑：“那当然。我好容易才过关、我好不容易才过关，你说到底过没过？是不是含义相反的一个词？”
    凯文竖出大拇指：“天才，刮目相看了。”他用力回忆起老姐周末回家给出的一个答案，好像是个“道”字，只不过当时没怎么关注她与亓官阆月的电话煲粥聊，只顾自己打游戏了。
    凯文：“其实，我原本也想到一个，可惜跟你的一比，也不算什么了。”
    维维安：“没事儿，我从不嫌弃，说说你的呗。”
    （待续）
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