窗边的小豆豆

校长先生的梦幻一般的学校正在吐着火舌。老师所至爱的孩子们的笑声、歌声，被响着可怕声音而倒塌下去的学校的声响所替代。已是无法扑灭的烈火烧毁着学校。自由冈到处是熊熊的烈火。
这时，校长站在大路上，一直痴望着燃烧着的巴学园。他依然穿着那身略带皱纹的黑色西装，像平素那样把两手插在上衣兜里。校长先生望着火光向站在他身旁的大学生儿子巴道：“哎，今后再办个什么样的学校呢？”
巴吃惊地听了小林老师的问话。
小林老师对于孩子的爱、对教育事业倾注的热情，比此刻吞没着学校的烈火更为炽烈。老师是不屈服的。
此刻，小豆豆躺在挤满乘客的疏散火车中的大人堆里，火车向东北方向驶去。
小豆豆凝视着黯然的车窗，想起临分手时，老师的话：“我们还会在见到的！”
还有一直一直讲的那一句：“你真是个好孩子！”
——这些事情，可不能忘掉。
“反正说不定哪一天，会突然见到小林老师的。”
小豆豆塌下心来，睡着了。
火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们嘶叫着、奔驰着。
黑柳彻子：后记
写下巴学园的故事，是长期以来，我最想做的事情之一。非常感谢您阅读这本书。书中所写的事情，没有一件是编造的，它们都是真实发生的事。值得庆幸的是，我还没有忘记这些事情，把这些事情记录下来，是我的心愿。还有一个原因是，在本书的《一言为定》这一篇中也写到过，我曾经和校长先生约定“长大以后，要做巴学园的老师”。但是，我并没有能够实现这个诺言。所以，我想至少要让人们知道，有这么一位小林先生，他是怎样深深地爱着孩子们，他是用什么样的方式教育孩子们，这一切，我觉得自己必须详细地把它们写下来。
令人悲哀的是，小林先生已经于昭和三十八年(1963年)，也就是在十八年前去世了。如果先生还健在的话，我还可以向他请教很多问题，真是很遗憾。
当我开始写作的时候，我发现，在年轻的时候，仅仅当做快乐的记忆留在心中的巴学园，现在重新回忆起来，常会有一些新的发现：
“啊，原来小林先生是为了这个目的才那么做的啊！”
“先生连这个都想到了啊……”
从而理解到小林先生的良苦用心。每当这个时候，我的心里充满了惊讶、感动和庆幸。就拿我来说吧，先生不停地对我说“你真是一个好孩子”，这句话是怎样激励着我，支持着我，一直到现在的啊！它对我的鼓舞无法计量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎样做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？
巴学园在昭和二十年(1945年)的东京大空袭中被烧毁。这所学校全部是由小林先生的个人财产创办的，所以，重建学校需要花费相当长的时间。战后，小林先生先在巴学园的废墟上创办了幼儿园，同时，先生又协助国立音乐大学创建保育系(即现在的幼儿教育系)，并且在国立音乐大学讲授韵律学。这里的小学创建的时候，先生也尽力协助。但是，先生在自己的梦想—重新创办理想的、自己的小学—实现之前，于六十九岁那年与世长辞。
当时，巴学园所在的地方，从东横线的“自由之丘”车站走三分钟的路就到了。现在，那里是“孔雀超级商店”及其停车场。这之前我有一次因为非常怀念巴学园，明明知道那儿已经完全没有过去的样子了，但还是忍不住开车去了那里。到了现在的停车场周围，我想起了电车教室，运动场……想要好好地看一看，就慢慢地开着车。正在那时，停车场的大叔看到我的车，就冲着我大喊：“停满了！停满了！不行！不行！”我很想说，“我不停车，我只是在回忆我的小学。”，但是我知道，谁也不会理解我当时的心情，所以就匆匆地离开了。但是，不知为什么，我的心头突然涌上一阵悲哀，坐在奔驰着的汽车里，泪水“啪嗒啪嗒”地落了下来。
在日本，有很多优秀的教育家。大家都怀有着理想、爱情和梦想，但是要将这些变成现实，却是那么的困难，这一点我也有深切的体会。小林先生也是如此，在创立巴学园之前，他进行了年复一年的研究。巴学园作为一所完整的学校，创立于昭和十二年(1937年)，而在昭和二十年(1945年)即毁于战火，只存在了极为短暂的一段时间。
但是，我在巴学园的那段时间，对小林先生来说，是他最富有热情，他的理想之花绽放的瞬间。在这一点上，我觉得自己是幸运的。但是，如果没有战争，小林先生会培育出多少学生，将他们送到社会中去啊！每当想起这些，我的心中就充满了叹息和悲凉。
小林先生的教育方针，在这本书里也写到过，那就是先生经常说的：
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。另外，他也喜爱真实的自然界，据先生的小女儿美代回忆，在她小时候，父亲总是说：
“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧！”
一边这样说着，一边带着她出去散步。每当这个时候，先生总是喜欢走到有大树的地方，静静地观察着大树的枝叶迎风摇动的样子，先观察一根树枝，再看它上面的一枝，再看摇动着的树叶，还有它们和树干的关系。仔细地观察风强弱不同的时候，树叶的摇动有什么差异。如果不刮风的时候，先生则会久久地站在那里，仰望着大树的繁枝密叶……不光是看树木的时候如此，据美代说，先生对河流也有这种情怀，他每次到附近的多摩川的时候，总是忘情地看着水流，好像永远也看不够似的。
也许会有人提出疑问，在战争期间，这么自由的小学，为什么会得到文部省①和国家的许可而存在呢？详细的情况，我直到现在也不清楚，但是我觉得有一点原因是，小林先生不喜欢宣传，用现在的话说就是对媒体敬而远之。即便在战前，先生也从来没有让人拍摄过学校的照片，没有宣传过“这是一所与众不同的学校”。再加上巴学园的全校学生加起来还不足五十人，这么一所小学校，并不惹人注意，所以能够安全地存在下去。
我们这些巴学园的学生，不管自己是哪一个年级的，每年的十一月三日—就是巴学园开精彩的运动会的那一天—我们就会借用九品佛寺庙中的房间，大家聚到一起，度过快乐的一天，这个习惯一直保持到现在。大家都已经年过四十，转眼就快五十岁了，都已经为人父母，但是，大家还是互相称呼着“朔子”、“大荣君”，和小时候完全一样。我们能够这样亲密地交往着，也是小林先生留给我们的礼物。
我从以前的小学退学的事情，也是真的。我已经记不太清楚了，像宣传艺人的事啦，桌子盖子的事啦，都是后来妈妈告诉我的。但是我心里总觉得“嗯？我难道是一个这么差劲的孩子”，还半信半疑的。然而，五年前在我主持的电视节目《奈良的早晨》中，作为嘉宾出席这个节目的，竟然是我退学的那所小学的一位女老师！当时她是我的隔壁班(也是一年级)的班主任老师。听了老师的讲述，我非常惊讶。老师的话是这样的：
“彻子当时是隔壁班的学生。上课的时候，我有事到教师办公室去，就让学生们上自习，我在走廊里的时候，几乎每天都看到你站在走廊里。而且，当我走过时，彻子总要叫住我，问：‘老师，我被罚站了，为什么呢’、‘我做了什么坏事了吗’、‘老师讨厌宣传艺人们吗’。你这样问我，我实在很难回答。所以到后来，我即使有事要去办公室，也要先开门看一看，如果彻子站在那里的话，我就不去了。你的班主任老师，经常在教师办公室里对我抱怨‘怎么会那个样子呢’。所以，后来你出现在电视上的时候，一看名字，我马上认出是你来了。因为虽然事隔多年，我还清清楚楚地记着你上一年级时候的事……”
“被罚站”这件事，我已经完全不记得了，不禁大吃一惊。望着这位一大早就赶来参加电视节目、满头白发的温和的老师，我想像着她年轻时的样子，又想到自己那时候，明明被罚了站，还要刨根问底的“好奇的彻子”的样子，不禁有些好笑，同时，我也终于相信“退学了”这件事，的确是真的。
在此，我想对我的母亲，表达我发自内心的感谢。因为，直到我二十岁之后，母亲才告诉我曾经退学这件事。
满了二十岁以后，有一天，母亲问我：
“那时候，我们为什么要换一个学校，你知道吗？”
“嗯？”
我不明所以，妈妈轻描淡写地说：
“其实是退学了。”
如果，当我还是一年级的小学生时，妈妈就对我说：
“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”