修仙真不是人干的事

    不倒仙回到不倒山，第一时间又找到甘奇，面带遗憾说道：“徒儿，为师实在算不完此数是否乃质数。”
    甘奇有些高兴，因为他测试出了如不倒仙这般恐怖之人的脑力依旧是有极限的，这还是给一个数去验算，而不是在众多数中去找一个质数。
    看来质数加密之法还是比较安全的。
    甘奇点点头：“师父，此乃质数也。”
    “你果真是算出来了，为师惭愧啊，但是为师也高兴，高兴你有如此天资！”不倒仙又遗憾又欣慰，但是自信自尊多少受到了打击。
    甘奇一看就知道自己师父这是误会了啊，这他妈是人能算的吗？这得电脑才行，还得超级电脑。
    “师父，此乃法宝所为，非人力所为。”甘奇答道。
    “法宝，法宝呢？给为师看看！”不倒仙激动不已，还有这种法宝？
    “这个……上古之上古，方才有这种法宝。”甘奇编瞎话是信手拈来。
    不倒仙失望非常……
    甘奇又道：“师父，徒儿知晓这种法宝的制作之法……”
    “什么？快快道来，为师立马开始炼制！”不倒仙又激动起来了。
    甘奇见不倒仙如此反应，心中起了一个大念头，不倒仙这般脑力，岂能如此浪费了？
    更何况不倒仙至少还有一二百年寿命，爱因斯坦也不过活了七十六岁而已。
    想到这里，甘奇这个念头就清晰了，只要给不倒仙开一扇门，从毕生追求的修仙之路走向科学之门，一二百年，足以改变世界！
    不倒山信息科技集团首席大科学家不倒仙尊！
    “师父，此事说来话长，你听我从头娓娓道来，你看啊，数学之法有一门运用，上古之上古有一个大能名叫图灵，图灵之法说来也简单，但是还需要一些基础，咱们从基础开始……”
    甘奇决定给不倒仙这个学生补课了，开小灶，以不倒仙之大脑，这小灶稍微给点柴火，必成燎原之势。
    “你快说！”不倒仙决定了，要以有限的生命，投入无限的为人民服……呃……无限的科学发展当中去。
    “基础函数，师父懂了吗？咱们现在开始进入高级函数的学习……”
    “来来来，快说快说……”不倒仙的门彻底打开了，什么也阻挡不了不倒仙对于数学的热爱。
    “呃……让我先回忆一下，想一想，组织一下语言，师父这进度也太快点。”甘奇忽然感觉有些压力山大，有点招架不住。
    不倒仙还不乐意了：“磨磨蹭蹭作甚？昔日里，为师教你修仙法门，岂是你这般拖拖拉拉的？岂有此理！”
    “这个，师父，开始开始，咱们开始……”不过甘奇又想到了一件事，说道：“师父，此法乃是绝世秘法，法不传六耳，可不能拿去与玉重仙尊分享，这可是咱们不倒山出人头地的资本！更是徒儿飞升的机缘，一旦外泄，徒儿飞升无望。”
    这是真话，这是甘奇作为一个资本家的重要倚仗，要想先行占领市场，就必须一家独大，举穹隆之力，独一人成仙。
    不倒仙懂得，郑重其事点点头：“为师自然知晓，你别磨蹭了，快说就是！”
    “遵命！”甘奇终于开始教学了。
    开小灶教学，几日之内，不倒仙的进度极快，快到甚至让甘奇连剑气冲霄堂的大课都不那么用心了，大多心思都放在教不倒仙之上。
    “师父，今日咱们学编码之术，你看啊，二进制编码是最简单的编码方式，灵气一通，便是一，灵气一断便是零，那么十进制如何换算成二进制呢，师父你想想……”
    “这还用想？一就是一嘛，一零就是二嘛……”
    甘奇教学起来有些郁闷，瘪嘴说道：“师父，你能不能让我有一点当老师的成就感？你能不能假装不会？让我发挥一下？”
    不倒仙给了个白眼，一挥手：“你发挥你发挥……”
    甘奇两手一摊：“这还发挥啥啊，编码嘛，就是二进制，你想想，懂了没有？”
    不倒仙稍微一想：“哦，懂了，就是把十进制的先编码成二进制，然后以灵气之法断续发送，接收之时，再解码一下，换算成十进制，这便是编码解码的基础原理。”
    甘奇再次两手一摊：“你这还教啥啊？自己都会了。”
    “那还是要学的。”不倒仙颇为虚心。
    “好，摩斯密码……混乱编码方式，可以自己随意编写密码……”
    “哦，懂了，此法倒是有点进步……还有吗？”
    “秘钥……”
    “哦，懂了！”
    “数字处理……”
    “哦，懂了！”
    “复杂编码的……”
    “哦，懂了！”
    “微积分的进阶……”
    “哦，懂了！”
    “哥德巴赫猜想……”
    “这……为师得试着证明一下……”
    “行了，今天课就上到这里了，明天咱们讲……”甘奇有些心虚，这么讲下去，存货不多了呀！
    “明天讲什么？”
    “明天开始讲信号处理，电学……呃……灵气学……这个得咱们一起共同探讨，共同研究，如何更好的利用灵气来传递信息，如何更好的控制灵气以及处理灵气，如何在炼器之时，更加细微的解决灵气传导……如何控制传导过程中的能量损耗问题……如何……”
    其实许多问题，也是甘奇如今碰上的问题。
    “那数学呢？”
    “这些都要用上数学，碰上什么问题，咱们就谈什么问题，数学庞杂无比，还有许多门类，函数一途，还得继续深入学习……”
    甘奇多少还有点装逼的意味，总觉得自己在教不倒仙的过程中没有成就感，接下来许多高深的数学门类，其实甘奇自己也只算作还在学习当中，真要教不倒仙，其实也是互相探讨的意思。
    “为师听你安排就是，为师先试一试证明哥德巴赫猜想……”不倒仙爱上了，不离不弃。
    甘奇带着毫无成就感的教学课而去，留下了无比的欣慰。
    所谓开始炼器，才是教导不倒仙最重要的目的，甘奇要与不倒仙一起开始炼器了！
    炼器一道，不倒仙更擅长。
    但是科学解决之法，甘奇更擅长。
    两人合作开始动手，才是真正互相进步的开始。
    穹隆互联网，进度加一！