魂穿小糊豆，刷题成顶流

    “你最近还是在唱歌跳舞吗？混得咋样啊？要是赚大钱了，回校的时候可得给肖老师分点哦！”
    肖老师挑着眉，笑呵呵地活跃气氛。
    林霏一下子又不敢说话了。
    这是在干嘛？这是在暗示什么吗？
    “你怎么又不说了？我逗你玩的，你还当真了！”
    肖老师笑得更欢了。
    林霏心中吐槽着：哈？这可不兴拿来逗人玩啊。
    “对了，你这次零诊考得真不错啊，我还没祝贺你呢。”
    “我感觉挺不可思议的。虽然这次考试的区分度不大，中档题都很简单。但是后面两道压轴题出得尤其难，难的都有点超标。”
    “当时我看到那两道题的时候就说，害！悬了，估计年级上能做出来的人，一只手都能数得过来。”
    “尤其是那道导数题，它用了……”
    一说到数学方面的东西，肖老师就有点滔滔不绝了。
    林霏课上翻了翻一轮资料的目录，也基本把数学知识回忆起来了。
    想想零诊那道题也够缺德的，用高中的知识基本算不出来，加上大学的知识才能完美破题。
    出题人出这题，不就是超纲为难学生吗？高考哪会有这种题啊！
    事发突然，林霏当时也记不清脑海里那部分是高中知识，破题了所幸就顺着写下去了。
    她当时还想着，苏城一中好歹一年也能出十几二十个清北，怎么数学没有接近满分的人呢？
    原来是是自己用超纲，打败了超纲！
    “真是士别三日，让人刮目相看啊。你还没跟我说你怎么突然这么厉害了？”
    肖老师很期待她的答复。
    林霏直接一副陷入沉思的表情。
    这很难答……我只能说，其实我被夺舍了……
    她选择延续原主懵懵的人设，很无措地说道：
    “额……这个嘛，我一直都有在学习的。进步的事谁说得准呢？厚积薄发，水到聚成吧。”
    “好！”
    肖老师直接对她大加赞赏。
    “我很钦佩你的精神。这种耐得住寂寞，默默努，等待水到渠成的淡然是学习最需要的。”
    “现在很多同学和家长动不动就来问我，哎呀，肖老师，成绩提不起来怎么办啊？怎么我努力学习了这么就感觉一点用都没用呢？”
    “这可把我问住了，我能怎么办？我也不是算命的。还不是得看自己的学习和吸收。”
    “我看你就像那个什么故事里的什么鸟……”
    肖老师左手扶额，一副话在嘴边却说不出的模样。
    “哦对对对，就是那个鸟，三年不鸣则已，一朝一鸣惊人。”
    林霏听到肖老师已经把她成绩进步的原因自我攻略成功了，很是高兴地点了点头。
    “你别一直听我讲话了，吃快点，早点回去搬桌子！”
    “什么？为什么要搬桌子？”
    “廖老师没跟你说啊？”
    “啊？”
    “明天要考试，你现在不把多余的书搬到外面的空地，到时候就没位置放了哦。”
    “啊？怎么又要考试？”
    肖老师咽下一口米线，很理所当然地向林霏说道。
    “你以为呢？高三考试可多了，这才刚起头呢。”
    林霏担心的可不是这个。
    前世她一上高一就被拉去搞学科竞赛了，别说文三科了，除物理以外的学科她都是后面被保送后闲来无事才补上的。
    就像刚刚穿越过来刚说的那样，她得转到理科班去呀。
    想到这一点，她很快速地把米线吃完了，谢过肖老师后直冲廖尚郭的办公室。
    肖老师也没说什么，毕竟学生多空地少，搬书事不宜迟。
    廖老师的工位刚好在门旁边，在二楼办公室，林霏刚好逮到廖尚郭在吐槽自己。
    她也懒得考虑什么，直接闪身到门口喊了一声“报告”。
    办公室蓦地安静下来，只听到有个老师敲键盘做ppt的声音。
    “你有什么事？”
    廖尚郭坐在椅子上，翘起二郎腿看着林霏。
    “廖老师你忘记了吗？你答应过我要转班的。”
    廖老师脸色大变，眉毛一皱，震惊地说：
    “我以为你那天脑子不清醒说着玩的。真的啊？你真要转班？”
    “是的。”
    “吼哟，你把自己当什么了？学校是你家吗？你知不知道转班有多麻烦。”
    “我答应没用，要有老师愿意要你才行。而且年级主任要签字，年纪分管副校长要签字，校长要签字……”
    “这些都不谈了。最重要的是，谁愿意要你？哪个班主任没事往自己的班上加一个累赘啊？嫌自己活得不够长？”
    “你看看这个办公室，有那么多老师，你要不问问谁愿意要你？”
    廖老师大手一挥，对着全办公室的老师指指点点。
    其他老师都回避着廖尚郭的目光。
    倒不是因为不愿意要。
    只是……廖老师，你骂你的学生，干嘛把我们扯上？怪尴尬的。
    “我愿意要！”
    门外人的声音中气十足。
    一个头发已经有点发白的男老师站在门口。
    “喂！你……你在说什么啊？”
    廖老师震惊得嘴巴都关不上，说话也有些结结巴巴的。
    “我记得……你带的全年级最好的理科班吧？”
    “你让她去？你们升学率不要了？”
    何老师只是微笑，条理清晰地回应着：
    “第一……我不叫喂，我是德育处的何老师。”
    这很明显是在对林霏介绍自己。
    “第二，你凭什么觉得林霏会拖升学率？”
    “第三，开教师大会的时候说了多少次，要和善平等地对待学生。平等也许很难，但总不至于天天在背后揪着人家骂骂咧咧的吧？”
    “你这老毛病，没改！”
    “以前我多次旁敲侧击的提醒你。这个月，你的班主任津贴，没了！”
    廖尚郭张了张嘴，却说不出话来。
    别看何老师现在还是德育处主任，但是学校的某个副校长退休了。
    学校文件都下来了，何主任顶了这个副校长的工作。
    只是现在是暑期补课，还不算正式开学，他还不是名正言顺的副校长。
    不过，班主任津贴本来就是学校额外的奖励，不属于国家认证的工资范畴。
    就算何老师只是一个德育处主任，拿掉他的班主任津贴也是简简单单。
    苏城一中本来就以治学严谨闻名，这种严谨不仅是对学生，也是对老师。
    如此对待学生，廖尚郭本身就是自己触犯了学校的规定。他既没有权势，也不占理。
    林霏倒是没有看到廖尚郭落难就幸灾乐锅，她对突然冒出来的这个何老师很是好奇。
    她和他素未谋面，他怎么知道自己成绩好？