降一个御神师

第87章


只是单纯地看着他,微微的笑,简单的动作,心里就有一种喜悦感。现在,她想她是那么那么地爱他,爱到深于骨髓,爱到浓于血水。
    在多愁善感的读书岁月,与友人聊起爱情和未来,友人让她在生离和死别中二选一,她当时选的是生离。死别令人伤痛,如果万不得已非要做出选择,她宁愿生离,莫要死别。
    在我不知道的地方,希望你能活得好好的……
    她以为这样的选择已是委婉的救赎,时至今日再去回想,心中的选择已宁愿是死别。
    如果知道以后的生命没有他的存在,她对这个世界还有什么留恋……
第七章 按步(四) (4)
“妈……妈……”儿子叫着向她扑过来。
    蹲下身,让小小的身子冲进自己怀里,她摇头丢掉刚才的思绪。这些话可不能对他说,要是让他知道,只怕又要板起脸训她一顿。实在是,板起脸的他不但让人敬而远之,非人更是千山鸟飞绝,彻底的冰封三千里。
    想想就好,不告诉他……默默告诫自己,她抱起以牧,远离战争圈。
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尾声 可以为之的人生(一) (1)
四岁的燕以牧小朋友正处于混沌蒙昧的年龄,纯洁烂漫,无法无天……好吧,他还有点多愁善感。
    “唉……”乖巧俏皮又Q劲十足的燕小朋友坐在秋千上,发出一声悠长稚嫩的叹息。
    他好喜欢黏着爸爸妈妈的啊,他还可以自己踩着小单车去看爷爷奶奶——咻——咻——咻——风雷小哥哥的速度可快呢,但是爷爷奶奶、外公外婆都说他应该接受“常规教育”,不能总这么跟着爸爸妈妈满地球乱跑。他撒娇,他生闷气,他不理爸爸妈妈,他不理爷爷奶奶外公外婆,他一哭二闹三绝食,他蹲在后院拔草画圈圈,他躲起储物室不让人发现,所有他能的他会的都用尽了,结果换来爸爸冷冷的一瞪……他含着眼泪扑进妈妈怀里,再也不敢任性了。
    就这样,他被爸爸妈妈扔进了幼儿园。
    好想哭……
    ——我恨常规教育!
    委屈地揉揉眼睛,他向远远的办公楼看去。幼儿园的小朋友都被接走了,办公室里,范老师正在和爸爸说什么,爸爸望着他这边,好像在看他,又好像没有,对范老师的话好像也没什么反应。
    没反应才好,他不喜欢范老师看爸爸的眼神。不知道为什么,就是不喜欢。范老师每次问他问题都是你家怎样怎样,他家很好啦,不用怎样怎样。明明就是范老师很想见爸爸,却拿他当挡箭牌,还向爸爸告他的状——因为他“尊敬”了隔壁班的孙老师。
    也没什么啊,他是真的尊敬隔壁班的孙老师嘛,爸爸告诉过他,对人和非人都要用敬语。
    他就是说了一句“我苹果你个花花”而已,有错咩?
    还有啊,不管范老师在爸爸面前说什么,他绝对相信爸爸表情都不会动一下。
    哼,他这高傲冰冷俊美到让人眩晕的爸爸,是很难被取悦的。
    范老师什么时候才把他的状告完啊,肚子好饿……嘟起粉滑的小嘴唇,他只能无聊地踢腿荡秋千。
    他打错电话了,应该叫妈妈来。
    不过,爸爸妈妈最近在吵架,因为五叔叔说爸爸在外面惹回来一个妹斗。
    什么是妹斗?
    就是忠诚度纯金级、擅长花式格斗的大眼睛少女——干爹这么告诉他。然后他理解了一下,对比了一下,终于明白了妹斗三元素:战斗力强、眼睛大、死忠。
    爸爸惹回来的妹斗眼睛是蛮大的,对爸爸的喜欢也蛮死忠的,战斗力……唔,应该也很强吧。五叔叔说,两个月前,爸爸出场帮人家清理一个地妖(就是地下的妖怪吧,他想),妹斗就是那家人的小女儿,因为地妖很狡猾,爸爸花了半个多月才将地妖和妖的残留物彻底清理干净,并且爸爸就这样和妹斗朝夕相处了十几天。又因为战斗激烈,肾上腺分泌过量,妹斗被他这高傲冰冷俊美到让人眩晕的爸爸彻底迷住了,不远千里跑来找爸爸,还在他家门口扬言——“我缠定你!”
尾声 可以为之的人生(一) (2)
就算妹斗被爸爸拒之门外她也坚持不懈……五叔叔说他会用成语了。
    爸爸在家外设下禁界,妹斗只能绕着他家外墙转圈圈,完全进不来。就是这样她也没放弃,天天睡在他家外面的树林里。晚上有点冷,妈妈怕她睡在树林里会生病,半夜悄悄拿了一张被子给妹斗,他跟着妈妈,看到妹斗裹着睡袋睡在吊床上——她当自己在露营咩?
    妈妈把被子给妹斗盖上,妹斗突然伸手抱住妈妈,嘴里说:“又思——又思——”还在妈妈脸上亲了两下……妈妈脸绿了。
    又思是爸爸的名字哦。
    妹斗放开妈妈,整个人缩进睡袋,被子把她的脑袋盖住,像吊在树上的虫蛹一样,就是有点过大。妈妈虽然脸绿,但还是仔细地帮妹斗把被子卷起压好,只不过妹斗一直在说梦话:“又思……又思……我好喜欢你呀又思……”她每叫一次,妈妈的动作就会慢几分,最后,妈妈的脸变成铁青色。
    现在的惨况就是——他在幼儿园水生火热,他家爸妈却在冷战。主要是妈妈不理爸爸,爸爸又不会低声下气哄女人……是指妈妈啦。
    “以牧!”俊美的男人不知何时走到自家儿子前面,伸手将他抱离秋千,“肚子饿不饿?”
    燕小朋友按按小肚子,张开双臂怀住自家老爸的脖子,娇憨地点头,“有一点。”
    “和老师说再见。”
    “范老师再见!”真想永远不见……燕小朋友偷偷腹语,更加肯定了——我恨常规教育。
    “以牧再见!燕……燕先生,再见……”秀丽的范老师目送父子二人坐进炫银色的轿跑,依依不舍之情溢于言表。
    进车,爬上后座,燕以牧小朋友赶快问亲亲爸爸:“我是不是做错事了,爸爸?”
    “没有。”转着方向盘的冷俊男子对儿子扯出一个淡淡的笑。
    “我以后还可以尊敬老师吗?”
    “当然可以。”
    耶!燕小朋友在心里雀跃,嘟嘴想了想,再问:“爸爸,妈妈还是不理你咩?”
    “……”升级为爹的燕同学嘴角一撇。是啊,沾沾正任性地和自己闹脾气,为期之长是以前从来没有过的。这种问题要他怎么给儿子解释?
    当我们让小朋友不要任性的时候,我们却在任意妄为。
    虚伪的人类啊……
    眼见俊美到让人眩晕的父亲陷入沉思,以牧小朋友用他现在还不能理解但被大人称之为“同情”的表情瞅了一眼,认真地说:“爸爸,我们今晚一起睡!”
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尾声 可以为之的人生(一) (3)
“……没问题,乔教授,明天我就可以把雕塑给您送过去……对,已经修复好了……不客气,再见。”收了电话,莫沾扭扭因劳累而酸痛的肩,绕着院廊散步。一边走,一边算着以牧到家的时间。
    自从将小家伙送到幼儿园之后,身边没了时时跟随的小身影她真有点不习惯。不过想到四大长辈苦口婆心地说常规教育怎样系统怎样完善,虽然有点模式化但也不是没用,你们带着他四处乱跑又没办法教给他有用的知识这不是害他吗……总归就是:孩子应该受到系统性的常规教育。
    在真理面前,他们低头了。
    以牧的接送一直是又思负责。想到第一天小家伙推着他的小单车站在门口,以为他们会让他自己一个人踩去幼儿园的时候,她的胸口就莫名的涨涩,是欣喜,是愉悦,也有一些刺痛和难受。
    她当时就红了眼睛。
    他们的儿子呢,眨眼就四岁了,再眨两下眼,他是不是就长得和又思一模一样了呢?
    那天的又思没说什么,让她留在车上,他抱了以牧进幼儿园。
    坐在车里,她制造了一堆的纸巾垃圾。
    回到家,又思抱着她坐了整整一天。他们静静地拥着,不必说什么,只让彼此的体温填补心口那抹因失落造成的空寂感。
    转眼,一个月过去了,她因以牧离开(只是上幼儿园啦)还没有平复的感情缺口在看到不知从地球哪个海沟里冒出来的妹斗时,呼地一下子塌陷掉,变成了无底深渊。
    她不知道自己在气什么,偏偏就是……意难平。
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