我和未来先生的暑假

“啊啊，果然有了。”猫柳停下了脚步。
我定眼一看，顶上有一个一米见方的门，问:“这儿是哪儿里呀?”
对于我的提问，猫柳做出很意外的表情:“风太，你说什么呢，这儿可是你很熟悉的地方的下面呀。”
“很熟悉的地方?”我埋头苦思，知道了，“这里是发栉小学的下面。”
“正确。更确切地说，是第三栋校舍理科室的地下。”
原来是这样———
我想起了“吃人学校”的传说。逃入校舍的小偷，就是从理科室进入这个地下通道的。啊……可是，理科室的地板上，有通向地下通道的门吗?
我正在苦思冥想，猫柳对我说:“我想你虽然观察得很仔细，不过毕竟还是个小学生。关键的地方没看到。理科室夹在一年级的教室到六年级的教室之间，这样的布局，难道你从来就没觉得有什么蹊跷吗?”
我不知道其他学校的情况，一直以为学校的布局就应该是这样呢。
“是啊。那么，看见过理科室地板上的门了吗?”
谁也没看见过。
“不，你们应该能看得到。”接着，猫柳开始详细说明，“在理科室里，有放药品、教具的准备间吧?”
我点头作答。
“在准备间里，有时会修建用来收藏药品的地板下储存室。那个储存室就连着这个门。”
我想起了自己家厨房里的地板下储存室———里面存放了大量的料酒、大瓶装的酱油、大袋儿装的砂糖，以及备用的碗装方便面等。
啊，很奇怪呀……
“喂，猫柳先生。如果小偷是从地板下储存室逃入地下通道的，那么他对里面的药品之类的东西怎么办了呢?如果药品被拿到了外面，那么警察也就会发现有地板下储存室这件事了，也就不会有‘吃人学校’的传说了?”
这么一来，猫柳好像拿我好没办法的样子，耸了耸肩。
“大原老师讲的话，不集中精力听可不行。小偷逃进去的时候，是校舍使用之前———也就是说，当时里面还没放药品。”
是吗……
而且，如果里面放入了药品的话，就不会想到下面有通向地下的通道了。
的确是这样。
“我认为，知道从小学校理科室的地板下能进入地下通道这件事的只有两个人，”猫柳伸出了两根手指，“一个，是设计并主持修建了发栉小学的中岛创生;另一个，就是去过中岛创生家的那个小偷。”
“中岛创生是小学校的设计者和修建者，所以他肯定知道。可是，小偷是怎么知道的呢?”
“很简单。小偷去中岛创生家是为了美人鱼的宝物。他去的时候，看见了校舍的设计图。那上面划有通往地下的通道。所以，被警察追赶的时候，他就逃入了学校。”
直到此时，我终于明白了以前猫柳说过的话：
——“小偷为什么要逃到学校去呢?”
——“因为他知道那里有出口。”
“好了，继续进行我们的冒险吧。”
我紧跟着漫步往前走的猫柳，脑海中浮现出了发栉镇的地图。
我们从发栉神社和墓地出发，径直来到了小学校的下面。
“这个地下通道，是一直延伸到了古城遗址吗?”我问。猫柳点了点头:“从前，为了防备被敌人包围，每座城池都挖有地下出口。这个镇子的城下也挖了通往发栉神社的地下出口。”
“这个地下通道里没藏着美人鱼的宝物吗?”
我这么一问，猫柳略带遗憾地说:“按我的判断，百分之百没有。”
“为什么?”
“因为无头幽灵还在监视着地下通道。”
“你总不会相信那个无头幽灵真是幽灵吧?”
“无头幽灵只是一个人，他相信宝物就藏在地下通道里。所以，他要吓唬接近地下通道的人。”
“可是……既然是人，那么他为什么没有头呢。”
猫柳用手指戳了戳我的额头，说:“你呀，领悟能力比我想像的还差。无头幽灵不是没有头，而是看起来没有头。实际上，他的头好端端的。”
听他这么说，可是我还是不相信。
“好吧，我们做个实验给你看吧。把头灯关掉，在那儿等着。”
我按照猫柳说的，关掉了灯。感觉到猫柳在黑暗中往远处走。
“好了，打开灯吧。”
在头灯的光线下，隐约可以看见猫柳。他平时总穿着的黑衬衫脱去了，赤裸的上半身看得很清楚。另外，头的部位呢……
“哇———”我不由得叫出声来。
猫柳的头不见了———我的尖叫声在狭窄的地下通道里回响着。
“这么简单的小魔术，有必要那么大惊小怪吗。”就在这一瞬间，猫柳的头又出现了，“我只是把黑衬衫包在了头上而已。不过，因为周围很黑，所以看起来好像没有头似的。”
我想起了以前看过的魔术表演———
魔术师站在舞台上，他的背后挂着一块黑布。魔术师把手里的红布展开，并站到了红布的后面。只听“一、二、三”的叫声过后，红布掉在了地板上，而魔术师却消失了。
那是因为魔术师手里拿着的是重叠着的红黑两块布。魔术师把红布扔到地上以后，从观众席上看，站在黑布后面的魔术师就好像消失了。”
猫柳穿上了衬衫，解释道:“十年之前，小偷进入了中岛创生家。小偷以为幸子当年藏起来的宝物在中岛创生家里。可是，他找不到宝物，却看到了画有地下通道的小学设计图。认为‘宝物藏在地下通道里’的小偷，就自己扮成无头幽灵，一直在吓唬接近地下通道的人们。这个地下通道没有多长，无头幽灵找了十年了。如果宝物藏在地下通道的话，早就被发现了。”
原来是这样啊……
所以，猫柳认为宝物不是藏在地下通道里。
“那么，宝物到底藏在什么地方呢?”
听了我的问话，猫柳不做声，只是耸了耸肩。
不知不觉，我们已经走到了地下通道的尽头。“这儿就是终点了———古城遗址。”猫柳像游览车上的导游那样，伸出右手指着上面。
陈旧的木制阶梯一直向地面上延伸着。我小心翼翼地登上了阶梯。最后，推开一个木盖，刺眼的阳光射了进来———不知什么时候天已经亮了，性急的知了也已经开始叫了。
我和猫柳出来的地方，好像是一个干枯的井底。猫柳解下了绕成团儿挂在腰上的绳子。这次，绳子的一端有钩子。猫柳将绳子向井口上抛去，喀嚓一声，清楚地听到钩子钩在井沿儿上发出的声音。我们从井里出来后，首先就是做深呼吸。在地下待的时间并没有多长，可是却有一种探索了好几天的感觉。
“我的自由研究看来是有着落了。可是，寻宝的事情就太遗憾了。”我对猫柳说道。
“有句话说‘气馁是愚者的结论’，你知道吗?”
猫柳肆无忌弹地笑着。他白白的肌肤上沾满了土。“好戏还在后头呢。”
第七章 暑假结束
回到家之后，首先去冲了个澡，然后就躺到了床上。我摆出想连续睡上两百个小时的架势，反而一下子睡不着了，就开始尽量自我放松，迷迷糊糊地似乎进入了梦乡。
“真是的，你这样对得起那些正在辛勤劳动着的人们吗？这么一个好青年，整天吊儿郎当的。”猫柳那带有讽刺意味的声音，把我甜美的睡意搅得烟消云散了。
我摇着睡眠不足的头：“猫柳先生，你不困吗？”
猫柳冲我扔过来一条毛巾，说：“十分钟以内，洗过脸，吃完你母亲为你准备好的早餐。一会儿要出去。”
“出去？去哪儿？”
“先去图书馆收集资料，然后去中岛创生家。”
“为什么？”
“我想去问问中岛创生，传说被幸子藏起来的美人鱼宝物藏在什么地方。”
“还用去问吗，他肯定会说不知道。”
然而，猫柳却做出很有兴趣的样子，说：“那也没关系。现在没有任何线索，去中岛创生家，也许会发现什么线索的。”
我仔细考虑猫柳的话，他说的没错，目前我们只有这一条路可走。
好吧，来精神了！我从床上跳了起来。
“中岛创生的情况，我也不太清楚。”在图书馆，我对猫柳说，“他家在镇子边上的一个高台上，我没接近过。大家都说那幢房子闹鬼，不怎么敢去。”
我们周围有准备应试的学生，面前摊着笔记本和参考书。还有一些拿着暑假作业的小学生和中学生。
对于面前放着《发栉镇史》的我和猫柳，他们会怎么看呢？
“不管怎么说，中岛这个人可真了不起。”猫柳哗啦哗啦地翻着书，说道。
的确如此——
中岛这个姓开始出现在史书中，是明治时期以来的事情。据史书记载，既没有大工厂、渔业也不发达的发栉镇，多亏有中岛家的人代代活跃于各个领域，人们的生活才得以维持下去。好像中岛家的人隔几年就会出去一趟，在国外一住就是五年、十年，甚至几十年。这期间，他们在国外学习各种各样的技能，建立一些人际关系，然后再回到镇上来。
战争时期招来军事设施的是一个叫中岛创台的人物——中岛创生的父亲。在《发栉镇史》中，载有中岛创台和军人握手的黑白照片。他的脸挺长，戴着一副圆圆的眼镜。
战争结束后，日本进入了经济高速增长期，中岛创生的名字开始出现在有关记载中。中岛创生曾经留学海外，虽然他设计过学校校舍，搞过美人鱼像等创作，但他并没什么特别引人注目的举动，这点和中岛家以前的人不同。
“真是个怪人。”猫柳合上书说。
“是个怪人？”
猫柳听了我的话，撩起了长长的刘海。炯炯有神的眼睛，注视着刚合上的《发栉镇史》，如何才能将自己感觉到的东西用言语表现出来呢——他的眼神流露出这样的信息。