男人的黄金时代

    那么，身为一个父亲应当如何以自己特有的男性气质来影响自己的孩子呢？
    对孩子的教育至少从两岁时就应该开始了。尤其是现在很重视三岁前的幼儿教育。但是，我们必须意识到，幼儿教育并不是对孩子教育的全部内容。因为人的才能各式各样，而且随时都有可能被开发出来。因此，我们要使孩子具有坚韧不拔的性格和意志、开发他们的潜能，这才是教育的关键所在。
    现在，母亲在对孩子的教育上起到了越来越重要的作用，但是，她们却经常人云亦云，想让自己的孩子与别的孩子步调一致。身为一个母亲，在教育孩子时应充分发挥自已的女性气质，比如温柔、微笑、稳重、安静、思考有深度等特点和气质。
    但是，现在的母亲却把一些坏的方面教给了孩子，比如急躁等。例如，被孩子们问到一些有关数理方面的问题，如果她们不懂，便会觉得脸上无光而想法避免回答问题或气愤地骂孩子之类的情形，其实，这时她们应当心平气和地坐下来和孩子一道努力，共同努力解决问题。
    在对孩子的教育上，只有母亲的女性气质是不够的，父亲还应发挥他的男性气质。因为教育是一个长期培养一个人性格的过程。所以，在教育孩子的过程中，父亲更应充分利用他们的行动力、意志力，以促使孩子更健康地成长。
“育”胜于“教”
    现在的年轻父亲大都早上一起床就不得不马上赶往公司，而等到他晚上下班回家时孩子已经睡着了。如果是这样的话，最好是早点起床。虽然说孩子到了二三岁要上幼儿园，但在此之前他却需要父亲陪着一起锻炼。
    在玩耍时，孩子可从父亲身上体会到力量、意志、胆量，而这些都是母亲所没有的。即使没什么时间陪孩子这样玩耍，但至少一家人应尽量能一起进早餐。那么，在吃饭前，父亲就可以花一点时间，哪怕是一二十分钟也好，陪孩子到外面去散散步、玩耍。父母所作的这种努力对孩子有很好的作用。而且，父母在营造家庭环境、气氛方面也负有不可推卸的责任。
    早上起床后，夫妻应在孩子的面前互相问好：因为一句简单的问候对于孩子来说就是最好的教育。有了父母的榜样，孩子以后不管碰上谁，也不管在什么情况下，都会很自然地向对方问候一声：“早安！”，而且，自己的孩子被别人称赞有很好的教养，这对当父母的来说就是最好的荣誉了。但是，教养不是通过“教”而获得的，而是孩子如果自然地置身于有教养的环境中，自然就会有了教养。在这里，“育”比“教”显得更为重要。所谓育，包括人播种到收割这一段时期，是一个长期的过程。对于一个人来说，大部分的时间是在家里度过的，所以家庭环境、气氛对孩子的教养十分重要。
    但今天，父亲也逐渐受到母亲的急躁情绪的影响。在孩子进小学时，母亲就成天对孩子的学习成绩唠唠叨叨，但是，即使孩子认真学习了，也不一定就能得高分，很多时候仍然只能得少分。其实，有时就连大人也不能按照自己的计划行事，何况是孩子，当然有时不能尽人意。但是，在今天，不管是父亲还是老师，都要求孩子得高分，这根本就不符合实际情况。
    当孩子做出了很大的努力而仍只得少分时，父亲就应当安慰他，承认他所做的努力，否则，孩子也不知道该怎么面对失败。教育无非就是要多给孩子一些鼓励。举个例子，当孩子在开始练习弹钢琴时，母亲由于不懂乐谱，便摊开报纸在钢琴旁读报纸，一旦孩子弹得不对就加以训斥和责骂。
    实际上这不是一种好的教育方法，这只会使孩子丧失信心。正确的做法应该是，如果孩子开始学习弹钢琴，父母亲也应从零开始学习弹钢琴。这样，孩子就会觉得自己比父母都弹得更好，从而增强信心。这才是正确的鼓励方法。
    同时，父母还应体谅、承认孩子所做的努力，要想方设法避免孩子丧失信心。但是，很多母亲虽然口头说能理解孩子的努力，但实际上如果孩子只得了少分的成绩，而不是高分，母亲就会发怒并责骂孩子。这时父亲就应该充分理解孩子，并给他鼓励。
    有的母亲这样骂孩子：“我没有你这样笨的孩子。”
    既然母亲没有这样笨的孩子，那就只有父亲才有这样笨的孩子了，所以父亲更应该理解、鼓励孩子。
要意识到孩子们的舞台在二十一世纪
    在选择学校时，最好是选择适合孩子性格的学校。有很多人即使上了好的大学并获得了学位，但实际上却不能充分施展自己的才能。这种人虽然受过良好的教育，但却不具有与受教育程度相当的教养。
    笔者的祖先都是土生土长的东京人，而且我在上中学前也一直生活在东京。我是因为选择了弘前中学才离开东京，然后我又去仙台就读大学，主要是因为我仰慕《太郎日记》的作者阿部次郎先生才选择了仙台的大学。这也可以说是我这充满收获的一生中最大的成功吧。
    直到现在也是一样，我一听到我就读过的“旧制官立弘前高等学校”（高中）时，我便会回忆起各种往事而热泪盈眶。因为，我在那里充分发挥了我青春时期的活力。
    上了大学后，我的生活一下子变得安静了。我开始学习、研究话剧史、美术史、芭蕾史、电影史等。津轻（我上高中的地方）给了我热情，而仙台则给了我知识。在我大学毕业并成为一个社会人之后，我觉得自己就再也没有取得什么成就了。只是在吃以前的老本而已。
    也许你的孩子在选择大学时，范围不只是在日本，而可以在其他国家做选择。届时，你的孩子最活跃的时期在二十一世纪，所以我们不能以二十世纪的标准来衡量他们，否则，我们就不能和孩子们找到共同语言。
    不过，我们必须注意的一个问题就是，和学问相比，我们更应该教给孩子们的是一个人的生活之道。
    比如我们在乘电车时，母亲都希望自己的孩子能马上坐到座位上去。即使有老年人或行动不便的人上来，母亲也不会让孩子起身让座。这时，即便孩子不愿意，父亲也应严厉地要求孩子起身让座，培养孩子的同情心和爱心。如果孩子还是坚持不肯让座，父亲应循循善诱，耐心地解释为什么要让座给老年人或行动不便的人。
    所学到的知识在毕业出社会后容易被忘掉。而同情心则是必须从小时候开始培养的，使其理解一个人的生活之道才是最重要的。
    父母还应在孩子还很小的时候就考虑什么时候让孩子离开父母身边。而父母应在孩子离开自己之前培养孩子的独立性。一般说来，母亲总觉得自己的孩子在什么时候都离不开自己。但父亲却必须作出决定，让孩子在适当的时候独立生活。在女儿结婚时，父亲也很少流泪，这也是父亲意志坚强的一面。
    孩子离开父母独立生活越早越好。上面已经讲到过，我在上高中时便自立生活了。这对我有很大的好处。我从小身体较差，所以母亲总是很细心的照顾我。我想，如果我在上高中、大学时还继续生活在母亲的溺爱之中，那么我今天肯定就是另外一副样子，恐怕只能过着一个非常平凡、无聊的日子。
    即使你被骂作是一个不称职的父亲，可能你也会发怒；即使你被骂作是一个不负责任的丈夫，也许你只会一笑置之。但是，如果别人骂你是一个不中用的男人，你可能会怒目相向。对于一个男人来说，面子也是很重要的。
    因此，对于自己的孩子来说，你应当让他体会到你的男性气质，这经验比父亲这一角色还更重要。这里的男性气质指的是一个人的性格，它可以体现在男人的坚强和女人的温柔上。
    如果你是一个男性，就应有一种威严、坚强的气质。一个人应该学习使自己兼备坚强与温柔、勇气与判断、活跃性和稳定性等两种相对的个性，这也是一个男人，特别是一个三十多岁的男人应当努力地培养的。4.赡养老人
    谈到幸福愉快的未来倒是让人很高兴，但是，一谈到老年时疾病、死亡、遗产等问题则是令人很难受的。不过，这是一个人长大成人后必须面对的事。
多替老人着想
    每个人至少应考到自己的变老到老年后应怎么办。当然，有不少老年人都会说不想给子女添麻烦，但实际上却是不可能的。
    就以笔者为例吧。我们只有兄弟两人。我比哥哥小六岁。我们的父亲开始是一布匹商店的学徒，在关东大地震那年我哥哥出生时，父亲已是一匹布商店的老板。但地震把他的所有家产烧为灰烬，于是父亲又转行，从事单车零件制造业，但在昭和二十年的东京大空袭中，他的所有工厂、房屋转眼之间都化为灰烬，而那时他已是一个小公司的总经理。
    就这样，他刚有了成就，就被天灾人祸、战争破坏殆尽。对他的不幸遭遇，我们兄弟俩都深表同情，于是劝他在晚年愉快、安稳的过日子。最后，他的晚年生活是在东京的一个杉树环绕的小院子度过的。
    父亲在学徒时期就学会了民谣，到了晚年他到处教孩子们唱这些民谣，自得其乐。母亲和原来一样，到了晚年她仍然每天早上五点钟就起床，洗衣扫地，整理房屋，细心地照料父亲。
    但是，在昭和四十七年，一月二十六日，父亲便因心脏病过世了，享年七十九岁。