步兵战术学

步兵战术虽然也包括战斗原则，但它侧重于解决一定时期内的步兵进行战斗的方法，组织与实施步兵战斗的实践问题。它要求针对具体的作战对象，根据敌对双方的编制装备、作战特点、战场环境条件等情况，研究具体的方法。步兵战术学是研究步兵战斗的内在规律和发展趋势的学科，虽然也研究进行战斗的方法，但要求在知识的总体上把握学科的基本内容、基本概念和基本原理作为一门系统的理论学科，它把古今中外一切步兵战斗的实践（经验）都作为自己的研究对象，加以科学的总结，揭示步兵战斗的基本规律和指导规律，具有较强的理论性、学术性和相对的普遍性、稳定性。
二、步兵战术学的研究任务：
步兵战术学的研究任务，是根据它的研究对象和范畴提出的。其基本任务是：充[奇・书・网]分认识步兵战斗的客观规律并加以科学论证和总结，形成指导步兵在不同情况下组织与实施战斗的系统理论。认识和揭示步兵战斗的规律，是步兵战术学的首要任务。步兵战斗规律是步兵战斗内部诸要素之间固有的本质的必然联系，它规定和支配着步兵战斗的进程和结局。步兵战斗规律是客观的，它不以人们的意志为转移，也不以人们的认识程度为依据，而是客观地存在于步兵战斗之中，并对战斗实践活动自发地强制地起作用。步兵战术学对步兵战斗现象进行科学研究，必须认真考察步兵战斗发生和发展过程中影响和制约步兵战斗的因素，如物质因素、精神因素、空间因素、时间因素等，分析各种客观因素在步兵战斗中所发挥的作用，从中揭示步兵战斗的本质和规律。实行一套与步兵战斗客观规律相符合的步兵战术理论原则，是步兵战术学研究的最终目的。作为步兵战术学的理论任务，认识并揭示步兵战斗本质和规律“是什么”是前提，充分认识和发挥步兵战斗中人的自觉能动性的作用，知道在战斗中“怎么做”才是目的。因此，步兵战术学在揭示步兵战斗规律的基础上，还要通过对战斗实践经验的总结和概括，预见步兵战术的必然发展趋势和途径，从而形成一整套指导步兵在不同情况下组织与实施战斗的系统理论。由于步兵战斗同样是一种复杂的战争现象，它要在各种环境和条件下实施，步兵战术学理论对这些情况和条件都应加以研究和阐述。
第二节步兵战术学的理论体系
一、步兵战术学理论体系的构成：战术学科理论体系的结构如何区分，目前学术界的认识尚不一致，多数战术学专著和理论文章将战术学研究的内容分为基础理论和应用理论两部分。一般把阐述战斗的一般规律和特点、战斗指导的基本原理和战斗行动的基本原则等称为基础理论，把进攻和防御两种基本战斗类型和不同战斗样式的规律和特点，具体组织实施战斗的内容、程序和方法的理论称作应用理论。另一种意见认为，当前使用的基础理论、应用理论的提法，反映了自然科学研究活动的特征，不能恰当地反映战术学科理论研究的特征。战斗是一种特殊的社会存在，战术学的研究对象，不同于自然科学，也不同于一般的社会科学，对战斗规律和战斗指导规律的认识过程，也不同于自然科学和一般社会科学。无论从战斗矛盾运动的规律，还是从认识战斗矛盾运动规律的过程来看，把战斗矛盾运动规律区分为一般规律和特殊规律，把战术学科理论区分为一般理论和特殊理论更为科学合理一些。本书采用了后一种提法。步兵战术学科理论体系的基本构成，主要包括一般理论和特殊理论两部分。一般理论阐述的是步兵战斗一般规律和一般指导规律；特殊理论阐述的是步兵战斗特殊规律和特殊指导规律。根据“普遍性存在于特殊性之中”的原理，特殊理论是一般理论的基础，一般理论来源于特殊理论，是特殊理论的高度抽象和概括，不论是一般理论，还是特殊理论，都对实践具有指导作用，只是指导的范围不同。一般理论和特殊理论都是相对的，它们随着在学科理论体系中所处的理论层次、指导范围的不同而变化。步兵战术学的一般理论和特殊理论具有不同的层次和范围。可以分为四个层次：
第一层次是步兵战斗基本原理、原则。主要内容包括步兵战斗的本质和特点，步兵战斗要素，步兵战斗基本规律和基本原则等，其中基本原则是核心内容。这一层次的理论适应范围广，具有普遍指导意义，是步兵组织与实施战斗的基本依据。
第二层次是步兵进攻、防御战术理论和行军、宿营、输送等理论。这一理论层次受步兵战斗基本原则的指导和制约，并以不断发展的理论补充步兵战斗的原理、原则，同时对不同样式的战斗实践活动具有直接接导作用。
第三层次是步兵不同战斗样式的进攻、防御战术理论。步兵攻防战斗可以按不同的标准和方法划分为各种战斗样式。一般说来，按战斗态势、目的和行动性质划分的战斗样式更能从本质上反映战斗行动的属性，属于基本样式，反映战斗的基本战法，符合战斗样式的实质。基本战斗样式的理论更具有普遍性。其他划分方法反映了与战斗密切相关的某些条件，属于具体条件下的具体样式。比如，不同地理环境条件对战斗行动带来影响，从而产生了相应的攻防战斗的特殊规律，但这些条件不会改变战斗行动的基本方法。总体上说，它们都属于不同样式的攻防理论。这一层次的理论反映了各种样式步兵战斗行动的特殊规律，用于指导相应战斗样式的战斗实践活动。各种样式的攻防战斗都要遵循步兵战斗基本原理、原则，并受步兵攻防战术理论的指导。第四层次是步兵各级课题的战术理论。
严格地说，这一层次也属于不同战斗样式，只是划分的标准不一样。按步兵各级课题划分的样式层次最低。这部分理论分别总结了步兵各级（营、连、排、班、单兵）在各种具体条件下战斗行动的特殊规律，具有直接的适应性，用于指导各级在各种具体条件下的战斗实践活动。步兵各级课题的理论研究和实践都要遵循以上三个层次战术理论的指导。以上四个层次的划分只是基本的划分。在同一理论层次中仍存在着某些内容在层次上的差别。如行军、宿营理论作为第二层次，是作为共同理论来说的，在不同战斗样式和不同课题中又都有自身的特点，理论的指导范围也有差别。第三层次与第四层次也是这样，如各级课题理论还存在着上一级的课题理论比下一级的相应课题的理论层次高一些，级别越低，课题的理论层次越低。诸如战斗指挥、战斗勤务等理论，也依据其指导范围归入相应的理论层次中。
二、步兵战术学的研究内容：步兵战术学的研究内容，是由其研究对象和任务决定的，包括进行步兵战斗的实践和理论，并随着步兵战斗的发展而变化。当前的主要研究内容有：
1、步兵战斗的性质和特点。研究现代步兵战斗，必须首先了解现代步兵战斗的根本属性，研究它与其他历史时期步兵战斗的本质区别。这是深入系统地研究现代步兵战斗的重要前提和基础。特点，是事物本质和规律性的表现。高技术武器装备的飞速发展，使现代步兵战斗呈现许多新的特点。只有认真研究这些特点，才能揭示它所反映的客观规律，准确把握它对发展和完善现代步兵战术的客观要求，促进战术理论向新的阶段和更高的层次发展。
2．步兵战斗的形成与发展。恩格斯指出：“历史进程是受内在的一般规律支配的。”人们认识客观世界的实践证明，只有通过对事物发展过程的研究，才能发现事物发展变化的规律。研究步兵战术理论必须研究步兵战斗的历史，舍此难以深刻认识步兵战斗发展的规律。只有将步兵战斗的历史、现实和未来作为一个完整的历史过程进行系统的研究，真正弄清其产生和发展的主客观原因，才能认识和把握其演变规律，预测其发展趋势，形成指导未来步兵战斗的理论原则和方法。步兵战斗经过漫长的发展历程，从原始的步兵战斗发展为现代的步兵战斗，并对合同战斗的产生和发展起了重要作用。因此，认识和把握步兵战斗的演变规
律，对认识和揭示整个战术学学科的发展规律，推动整个战术学学科的发展，具有重要作用。
3．步兵战斗的要素，步兵战斗的发展变化，是由构成步兵战斗的各要素的发展和进行步兵战斗的各种主客观因素和条件决定的。因此，步兵战术学必须全面考察和研究与步兵战斗发展变化直接相关的各种因素。只有充分认识这些因素在步兵战斗发展中的作用和影响，才能把握步兵战斗发展变化的规律性。
4．步兵战斗的基本规律。步兵战斗的基本规律是步兵战斗最高层次的规律，是步兵战术理论体系的核心和基础。步兵战斗基本规律贯穿于步兵战斗活动的始终，并规定着步兵战斗行动的根本性质和发展趋势，认识步兵战斗的基本规律，是步兵战术学的基本任务之一。步兵战斗的基本规律，受战斗基本规律的制约，属于战斗的特殊规律。因此不能以战斗基本规律来取代步兵战斗的基本规律。只有认识步兵战斗的基本规律，才能据此正确地制定步兵战斗的基本原则，合理地确定准备与实施步兵战斗的方法。
5．步兵战斗的行动原则。战斗原则反映战斗的指导规律，是人的主观能动性的反映。