重生之败家抽奖

    “这款教学系统，具有非常精确的识别能力！”
    “它能捕捉到一个人面部表情，甚至能分析出一个人是否认真学习，甚至能分辨出对方的情绪如何……”
    “同时，根据录入的信息，能看到每一个人基本信息，如果想看详细的信心，只需要点击一下即可看到详细信息。”
    “它能让任何一个老师，在远程教学的时候，基本了解到一个学生的信息，以及详细的信息！”
    “它的操作方式也十分简单，能直接进行语音控制，它能结合面部情况，非常精确的识别嘴唇的幅度，在一秒钟内组合上百种可能性，根据语音信息，给出最正确的回应……”
    “当然，语音系统也有权限，没有权限是不能进行语音控制的，避免其他学生随意控制系统……”
    “这款系统，只要有足够资料库，学生能随便搜索想要的学习资料，教学视频。”
    “如果有什么问题，也可以直接上传到教学系统中，大家可以抽时间去解决上面的问题，会的人也会得到一些奖励、称号之类的东西，可以是学生去解决这些问题，可以是老师，总之这全靠大家去解决……”
    “学生也可以反复观看相关的教学视频，或者是解题思路，选择最适合的学习方式，和自己喜欢的老师！”
    “总的来说，这个教学软件算是一个学习平台吧，可以让大家自愿给同学们上课、录制成视频，供学生观看学习，同时也能够远程教学；”
    “整个教学平台也有题库，可以布置作业，让学生抄写完成……如果有条件的话，直接在手机、平板、电脑上完成，系统也会记录他们成绩信息，老师能更好的了解学生信息以及知识程度。”
    近一个月的时间，教学系统被完成了。
    这款的教学系统最为强大的，就是识别系统，其他的能力只能说是完善了教学系统的基本功能，将其开发成了一个类似教学平台的东西。
    识别系统的强大，甚至超乎实验室众多研究人员的想象，这种识别能力，比现在常见的人脸识别、虹膜识别、指纹识别更加强大。
    或者说，这是集合众多识别能力，能更加精细识别一个人的人脸、甚至面部表情，以及其他的信息，甚至是……情绪！
    一个人的情绪一时半会儿可能装出来，但是不可能一直装下去，即便是装出来的，也有细微的差距。
    这款识别系统，能将一个人的人脸人成数千万个识别点，进行精确是被！
    就目前来说，即便是银行的人脸识别系统，也只是将一个人的人脸分成几百万个点进行识别。
    从这里，就能看出，这个识别系统为什么分析出一个人的情绪变化，通过对嘴唇的识别，加上语音识别系统，在一秒钟将一句话非常准确的识别出来，通过文字显示出来，相当于语言输入。
    这个功能在远程识别系统中，是非常有用的！
    同样的，识别系统的识别能力，不仅限于的他的人脸的精确识别，还有人的动作。
    和人脸识别一样，动作识别能力，也是将一个人的整体拆分成无数个识别信息，对每一个动作都进行了精确标注，能准确的识别每一个动作。
    所以这个教学系统，或者说是教学平台，甚至能用于远程对聋哑人进行教学，都没有问题。
    教学平台甚至能通过识别系统，将老师讲述语音，转化为问题，甚至手势；甚至能将手势转化文字和语音！
    就教学能力的转化，这个教学平台上的识别系统，绝对是世界最先进的。
    用这个识别系统研发出来的专利，都有数百项了。
    这算是一个意外的收获吧。
    其实到实验室这边帮忙开发这款教学平台的研究生，也有点不好意思。
    他们开发出来的功能以及应用，其实都是围绕这个识别系统开发出来。
    说是这个教学平台开发成功，其实他们起到的左右也是微乎其微，只是将这个识别系统的功能进行扩展和完善，同时创建相关的专利，他们就能拿到不少奖励。
    数百项专利，就是在奖励的刺激下，经过不断开发、深度研究和变化得到的。
    这就是李铭要的效果。
    识别系统的专利，他让公司的人去申请了。
    但是围绕这个识别系统，还能衍生出无数专利，靠公司的人是不可能完成的，他才会给研究出专利的同学，发奖金，就是为了刺激他们去研究这款识别系统，开发出更多的衍生专利。
    重赏之下，必有成果，李铭对此十分满意，他获得了想要的东西。
    仅仅是这款识别系统以及相关的衍生专利，就足够让星火公司在识别系统方面，一跃成为世界顶尖。
    不仅教学平台完成，星火公司还得到数百项专利，以及一个强大的识别系统专利壁垒。
    “那就先测试一下这款教学平台吧~”
    李铭在实验室看了二十多位同学一起研发出来的教学平台，不能说是教学系统了。
    东西是开发出来了，也要进行测试才行。
    星火公司原本就有打量服务器空闲，是给《王者荣耀》准备的。
    《英雄联盟》的服务器是超量子服务器，原本为《英雄联盟》准备的服务器现在还空闲着。
    将教学平台接入公司服务器，李铭、梁国栋两人到了实验室，开始测试这个教学平台。
    首先肯定是最重要的远程教学能力，这个是为了解决贫困山区教师资源问题的功能。
    以后山区的学生，可以提前安排好课程，将课程发布到网上，让获得认证资格的人自愿接下这个课程，然后备课、开讲。
    可以使录制的，也可以是直播讲课，直播的话，能更好的和学生互动。
    录制的学习教程，基本上就只能作为补充，给学生课下时间自行翻看和学习。
    至于这里面如何认证一个教学资格、教学能力，暂且不去理会，等教学平台完成测试，再去制定这方面的认证系统、评定系统。
    “还不错，每一个人的简单资料都能看到，如果要看详细资料，只需要点击一下这个人，就能出现详细的资料，前提是资料提前有录制……或者是用户注册后，使用公教学平台进行学习、完成相关习题，系统能记录相关资料根据对方的学习进度和完成的习题进行评分……”