逍遥村长

    私招教师的工资水平和体制内的四名老师持平，业绩奖金照样半年发一次。
    另外村里会以生活补助的方式，每年给老师发放两万元。
    待遇相当不错。
    张豪把招聘简章挂上网，当天就收到了简历，九八五二一一大学毕业的不在少数，甚至还有研究生投简历，在张豪的意料之外。
    面试时间定在八月二十号，地点依然是万灵村，那些嫌远不适应的可以知难而退，不强求。
    当天来面试的师范毕业生有十二人，比张豪预计的总数还要多两人。
    五湖四海，任人唯贤，才德兼备，只要有能力，张豪都想留住。
    面试的问题很简单。
    第一个问题，你为什么会选择来万灵村？
    答案各种各样。
    “公招落榜了，想找一个工作先稳定下来，看条件不错就来了!”
    “没什么原因，反正就是喜欢农村!”
    “我想来基层锻炼锻炼!”
    “专门为你而来!”
    ……
    答案都符合人之常情，每个人的想法不一样，张豪尊重人的个性，觉得没必要在这个问题里挑骨头。
    第二个问题：“你们做好心理准备了吗？”
    “实话实说，张主任，并没有，虽然万灵村比我想象中的农村要好，但和大城市还是有一定差距的，我心里依然纠结!”
    “当然，我已经准备待在农村，结婚生子了!”
    “再看看吧，如果有好机会，可能会离开!”
    十二个人中，有六个人此时都没有长久留下来的打算。
    属实正常。
    才毕业的大学生，踏入社会，没有真正用心的投入到工作中去。
    说不定以后他们会爱上这里的孩子，这里的村民，这一片土地。
    张豪愿意等待，看看。
    最后一个问题：“如果你们已经产生的抗拒心里，现在就可以离开，
    来往的路费和生活费村里马上报销!”
    十二人陷入了思考之中。
    有人站起来，鞠了一躬：“对不起，张主任!”
    “对不起!”
    随后接连两人走出了门。
    剩下的人还有在犹豫和挣扎的，脸色毫无遮掩的展现了出来。
    张豪道：“跟着自己内心走，我尊重你们每一个人的选择!”
    “对不起，张主任!”又离开了一人。
    剩下八人。
    “你们都想好了？”张豪问。
    八人点了点头，三女五男，配置相对合理。
    “上楼办入职手续吧!”张豪说。
    由于村委会的房间基本用完了，后来的八名同学将会搬到学校去居住。
    腾出两间教师改一下。
    张豪承诺：“明年，每人一间高级单身公寓!”
    妹子笑道：“张主任，你是多希望我们单身？我可是有男朋友的！”
    “对对对，明年还有整整一年，说的我找不到男朋友一样!”
    张豪尴尬的笑了，“那就一人一套房子吧!”
    村小教师招聘工作全部落实。
    基本涵盖了一个正规小学所开设的全课程内容。
    在村小的事情上投入了不少财力，人力，张豪当然希望来报名的学生越多越好。
    学生来了，产业有了，父母来了，劳动力就跟着来了，万灵村慢慢就会热闹起来。
    现在万灵村只有四百多户人，就是统一规划到一处，任显荒凉。
    八月底，召集老师和村干部开了一个短会，会议内容很简单，在媒体网络上和现实中宣传一下万灵村小学。
    媒体宣传有团队负责，不需要投入太多功夫，而且张豪也清楚，一个才成立的村小即便在网上夸的天花乱坠，也提不起父母的兴趣。
    有人来上学更好，没人来在情理之中。
    万灵村村小形式上属于中心校直接管理，但修建小学百分之九十五的资金都是自筹和捐赠的，所以中心校也不会太刁难。
    张豪的意思，附近的几个村都去动员一下，包括紧挨着的乡镇都可以宣传一下。
    明说就有抢生源的意思，没办法，除了师资力量以外，万灵村的硬件设施比县城里一般的小学都要强，弄的这么好，要是就来几十个学生读书，有点凄凉感。
    会开后，直接投入工作。
    基本上算是像扶贫攻坚大排查那样挨家挨户都走了的。
    询问孩子读书情况，询问家庭情况，粗略介绍万灵村小学。
    中心校的校长听到了些风声，有点生气：“这不是胡闹吗？一个村主任谁给他的勇气!”
    打电话和张豪理论了一番。
    张豪回了一句话：“学校修着不就是让学生来读书的吗？没有明文规定一定要到中心校去读书吧！
    家长比我们更爱孩子，我可没有强求他们来村小读书!”
    张豪的理由没有破绽，校长听着也是这个理儿，就是单纯的心里不舒服。
    有种目中无人的感觉，作为中心校党高官兼校长的他，一点领导话语权都没有了。
    张豪挂了电话，两人聊不到一起，不想多扯。
    校长到政府找了田书记，田书记的立场很明确，中立。
    一方面稳定校长的情绪，另一方面不能去招惹张豪。
    万灵村的发展直接影响到他的政绩，才四十出头的田书记还有往上爬的想法。
    “别生气，张豪的话也有道理，只是语气不对，我一会儿就批评他!”
    找到了安慰，校长稍稍平复心情离开了。
    张豪同样给县里去了一个电话，和周书记倾诉了一番。
    “……周书记，你说我的做法有错吗？”
    “错倒是没错，但人家毕竟是领导，该给面子就给面子，闹的那么僵干什么？而且你们还不是一个系统的，教育那方面，你就少费些心!”周书记说。
    张豪一听，急了，和书记理论道：“书记，你这话说的可不对，修学校的时候，教育局就拨款二十万，万灵村的小学一共花了两百多万，
    我们也没找上面多要一分，正好给你讲讲老师的事情，派来四个老师，刘主任还说凑合凑合，真要搞出体育老师教数学这样的笑话来吗？
    新招的八个老师都是村里拿钱，伙食团请人村里拿钱，住宿村里拿钱……
    拿了那么多钱，就想多招一点学生，他还有意见了!”
    不抱怨还好，周书记适当的偏向张豪，但是一抱怨，周书记听着很不舒服，特别是张豪后面一段话!