现代合格父母过12关

如果家长们懂得这个规律，就不会再在孩子学习时间不断给孩子输送负面信号了。   
  学习如此，生活和活动也是如此。   
  另外我们在前面也已经讲到过，当一个人处于放松状态的时候，是他潜意识慢慢打开的时候。而最佳的学习状态正是一个人潜意识很开放，并且和显意识保持畅通交流的状态。   
  我们的学习状态一般可以分为四种：潜意识无能力、显意识无能力、显意识有能力，潜意识有能力。而我们所要的正是潜意识有能力的学习。比如开车，技术熟练的人，并不是在用显意识开车的，而是潜意识里自动产生的指令让你很安全地驾车行驶在公路上。   
  所以，良好的生命状态，可以让孩子保持最佳的学习、生活、情绪、健康状态，从而使孩子的生命潜能获得最大可能性的开发。   
  我仔细地读过周弘老师对女儿进行赏识教育的那些小故事，其实他的成功之处就是用了合适的方法，不断地把孩子的生命状态调整到发啦的状态。当女儿因为考试不理想出现情绪低落的时候，他用打消顾虑的方法消除了女儿负面情绪，当女儿在学习中遇到困难，他总是用一些很幽默的方法调整好学习的氛围。           
   
第14节：第三关：检查你的教养方式(1)         
  当做父母的，高高地翘起大拇指，就是高高地鼓舞起了孩子的生命状态！   
  ◆ 过关提示   
  ☆ 了解孩子是教育孩子的前提，也是"因材施教"的保证。所以有必要对孩子作一个全方位的了解和评价；   
  ☆ 理解孩子身体素质、智力、情商、能力、个性、兴趣、习惯的内涵以及形成的规律，揭开形成孩子生命状态形成的奥秘。   
  ☆ 孩子的生命状态对孩子的发展至关重要，它影响着孩子的学习、生活、健康、情绪等等，激发孩子的生命状态是对孩子最好的帮助。   
  ◆ 过关练习   
  练习一：描绘孩子的生命状态   
  请你根据孩子的实际情况填写以下内容：   
  孩子的身体：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的智力：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的情商：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的能力：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的个性：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的兴趣：--------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的习惯：---------------------------------------------------------------------------------------------------   
  孩子的生命状态：   
  属于发啦的：----------------------------------------------------------------------------------------------------   
  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  属于趴啦的：-----------------------------------------------------------------------------------------------------   
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  你希望孩子的生命状态有哪些调整？   
  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  练习二：设计放松活动   
  请你为孩子设计三种学习前的放松活动   
  活动1：----------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  活动2：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  活动3：------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  练习三：什么影响着生命状态   
  请你写下影响孩子生命状态的一些原因   
  原因1：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  原因2：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  原因3：------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  原因4：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------         
第15节：第三关：检查你的教养方式(2)         
  原因5：------------------------------------------------------------------------------------------------------------   
  冲过了第二关，让我们一起进入第三关-----         
  第三关：检查你的教养方式   
  当孩子降临到这个世界上的时候，除了一些特殊的先天不足以外，他们的生命状态几乎是相似的。但是经过若干年的环境和教育的影响之后，他们开始呈现出不同的生命状态。   
  是什么造成了孩子的生命状态往不同的方向发展呢？   
  我们一起来做游戏   
  在过12关的体验式讲座上，我一般会邀请一些家长来一起参与下面的游戏：   
  游戏:"妈妈和孩子"   
  先请一位家长来扮演第一种类型的家长。