水晶下的痕

    第十三章 特别
    教室内所有的学生仿佛都笼罩在黑暗的气氛下，在这样的气氛下，很多学生的眼睛都开始呈现半闭合状态，而老师则是仗着自己学识渊博开始在讲台上边大肆的展示着自己的知识，学生的状态丝毫都没有改变。
    “下面我来找同学来解答一下黑板上的问题”站在黑板前的李启用手扶了一下眼镜，微微低头看着讲台上的名单，而在李启看着名单的时候台下的同学们都是睁开了眼睛，画面极为喜感。进接着李启的眼镜在阳关反射下变成了白色，掩盖住了他双眼让人看不见他在想什么“既然没有人举手，那我就随便叫一下吧，罗峰，你来前边解答一下这道题吧。”李启的说话声落下，最后一排靠近后门的一个男同学先是一愣，跟着他周围的学生发出嘲笑的声音，显然以前是很好的朋友，了解他的学习状况，在这笑声中这个男同学站了起来，他身着一身白色的校服，可以说坐没坐相，站没站相，满脸的狂气，让人看着就想打他一拳的冲动，梳着小背头，个子高高的，怎么看都和小混混没什么区别，他先是支支吾吾的，然后他缓缓的开头道：“我不会。”李启没有说话只是微微的点了点头道：“恩，那你就先站着吧，呃，凌心，你来前面解答一下吧。”因为没有人认识凌心，所以也没有人在意他，坐在靠窗的地方，很容易被人忽略，再加上他刚来这里没有认识的朋友。
    微风轻轻的从窗外吹过来，吹动着他的头发，他缓缓的站了起来，看了一眼讲台这道题，向着黑板径直走去，站在黑板前看着这道数学题，李启递过来一支粉笔，凌心用手接过粉笔，开始在黑板上解析起了这道题，他的每一笔都非常的有力，粉笔末顺着黑板向着下面滑落着，凌心用了五分钟就解出了这道数学题。
    “啪啪啪”
    “好！”李启称赞的点了点头，边说着边鼓掌说道。“这样，凌心，你直接把这道题给大家讲一讲，告诉他们你什么怎么做出来的。”
    凌心点了点头，开始对着黑板上的数学题，进行了分析与讲解，讲解的过程中除了不爱学习的几个人没有听讲之外，其余的同学都很认真的听着，而且很多同学都微微的点着头，显然凌心的讲课方式以及对于这道题的解题方法，在他们的心中很是受用。
    李启在这旁边点着头，心中道：“这个学生是哪里来的？如此奇特的解题方法是从哪里学来的？而且解题思路十分简洁，在同学们的眼里，显然他的方法更容易接受。”
    “叮铃铃”
    下课铃声响起，凌心也刚好讲课完毕，所有学生都等着这一刻，李启说了一声下课之后，默默地收齐了自己的教科书，走出了班级们然后向着办公室走去。
    办公室内坐很多数学组的老师，他们坐在各自的办公旁，有的，坐在那里玩着电脑游戏，有的坐在那里喝茶，这是看见李启进来之后，一个中年老师，略微肥胖，穿着不怎么合身的衬衫，头发带着油亮色的黑色对着李启道：“李启老弟，你的班级怎么样？纪律如何啊？”李启并未回答他问的问题而是说：“罗学老师，您听说过凌心这个学生吗？”这个中年人叫做罗学，是宏川高中堪称元老级的人物了也是数学组的组长，所以对于学校的消息他都略知一二。
    罗学右手摸索着下巴，嘴里默默地念叨着这个名字，眉头微微皱了皱道：“凌心？这个学生没听说过，怎么了，让咱们宏川高中，号称交出最多都城大学学生的班主任李启都能提出来的学生，想来是有着什么特别之处吧？”
    “特别之处？李老师，当年你教我的时候都没这么夸过我哎，而且学生能有什么特别之处，才是高一，能看出什么。”听到罗学说的话之后，坐在那里玩着电脑游戏的老师漫不经心问道，然后他的头从刚被挡着的电脑屏幕中探了出来，他的年龄很是年轻，约莫二十多岁的模样，他的相貌没有什么特别之处，一眼看上去就是那种极为让人忽略的大众脸，长相普通，但就是这样的长相却是学校的风云人物，年轻时他是宏川高中的学生，高一时候便是在课余时间自行学习了高二时候的课程，一直在越级学习，并且在那届还代表学校参加数学奥数比赛，取得了全省第一名的成绩，后来考上都城大学，之后，毕业便是回到了宏川高中，选择教书育人，而且是在宏川高中，最年轻的数学老师——冯思诺
    李启看着眼前这个男人道：“冯老师，你没看到你不知道，他的解题思路和我们的都不一样，而且很是简洁，你第一眼感觉他的解题答案可能错了，但是，结果出来之后，却没有错，而且找不出任何不和条件的步骤，你说我能不注意吗？”冯思诺没有说话，紧接着，李启直接是坐在自己的位置上，拿出自己的笔，然后把刚才的数学题，以及刚才凌心的解题思路写在了之上递给了冯思诺道：“你自己看看吧，看你这号称当年最年轻的数学天才，能看出什么门道来，没有用公式，但却简洁的解答出了这道数学题！”罗学也是扑过来，趴在冯思诺的旁边看着这道题，边看边点头道：“真是太妙了，小冯，这学生，或许会比当年的你给为耀眼哦？”冯思诺已经不是学生了，已经没有了当时的攀比之心，但他还是叹了口气幽幽的说道：“这种学生居然不是我来教导，真是老天不公啊，要不，我去和校长说，让你把这学生调来我们班？”李启紧忙道：“你小子，还是老老实实的吧，这学生，容我再看看情况吧，然后我再问问其他科目的老师看看对他的评价如何，再说，这学生在我的手里我也不可能埋没他！”这句话似乎很有说服力，罗学与冯思诺点了点头。李启也就不再多说心想道：“凌心，让我看看你这学生有什么特别之处吧…………”