上善若笑

    看着王老师走出去后，小新老师瞬间伸出一根手指头。
    “静息！我没说话不准起来。”
    看到小新老师严肃的表情，九班的孩子慢慢地爬在了桌子上。
    “还有人在讲话，请静息。”小新老师指向第四大组还在乱动的同学。
    孩子们只是曾经见过小新老师来听王老师的课，并没有听过他讲课，熟悉了王老师温柔的个性，对眼前的小新却是不甚了解。
    只见教室里的孩子全部呈“静息”状态爬在那蓝色的小桌子上。
    “一二。”
    “坐直。”
    同学们以正确的姿势回应着小新老师的口令。
    “哎呀，让我休息一下，刚才跟六年级的一个男生吵了半天。”小新老师脸上露出了微笑。
    “我们四年级的孩子们，就是比较听话，看到你们我那被伤害的幼小心灵已经好得差不多了。”
    小新老师用怪异的口气说着这话！
    同学们纷纷好奇起来：“老师，你跟六年级那个男生吵什么？”
    “你们是不是特想知道。”
    “对……”
    “不告诉你们。”小新老师摸了摸头！
    “yi……”孩子们唏嘘起来。
    “如果你们认真听课的话，我就告诉你们。”
    听到小新老师此话，同学们纷纷坐得更直了。
    “嗯，那好，今天呢，我们来学习新的内容。”小新老师拿起了粉笔。
    “上节课呢，我们讲道敲击音叉能发出声音，对不对？”他边走边问。
    同学们纷纷答道“对。”
    “那你们知道声音是由于什么原因产生的吗？”
    “老师，我。”一个女孩举起小手！
    “嗯，嗯，我。”另一边的小男生伸长了胳膊。
    ……
    教室里还有很多举手的同学们。
    “老师，是敲击。”
    “我觉得应该是物体碰撞”
    “声音是由振动产生的。”
    ……
    听到同学们的回答后，“那这都是你们的猜想，对不对，它们只能证明可能会是那样，并不一定是正确的。”
    “学习科学，我们就要用科学的探究方法。”
    “首先呢，我们是不是要有一个问题。”
    “对”孩子们齐声答道。
    小新老师在黑板右边画了一个问号。
    “对于一个问题，然后大家才有了敲击，撞击，振动等是声音产生的原因的猜想。”
    “然而，猜想并不能说明正确的理论。”
    “那我们必须要经过验证，去证明我们的猜想，对吗？”小新老师亲切问道！
    “对。”
    “接着，就进入我们的实验部分！”小新老师继续讲起来。
    “首先，拿出一把尺子，不要让它发出声音，我不允许任何一个人在我没有说之前敲击尺子。”
    “老师，我没尺子。”突然有一个小男生叫起来。
    “没有尺子的同学，看同桌的，同桌也没有尺子的，看看周围的同学，务必保持安静。”小新老师有条有序地组织着课堂。
    ……
    小新老师津津乐道地讲着，大部分的同学听得很是认真。
    极少部分的同学在发着呆，左晃右晃。
    这一切，小新老师都看在眼里。
    上课三十分钟左右的时候，本节课的内容已经结束了。
    小新老师放下了手里的粉笔。
    “好，同学们，我们来总结一下本节课的内容。”
    “算了，请同学们来说吧！”他忽然又说道。
    “有那位同学来分享一下这节课的收获？”
    此时，教室里只有三三两两的人举起了小手。
    “好，那个小女生。”
    “声音是由振动产生的。”那个小女生站了起来。
    “那振动是什么？”小新老师又问道！
    “振动是物体的振动。”
    听到此话小新老师头上飞过一只乌鸦。
    “黑色衣服的那个小男生，就你，别看了。”
    那小男生一脸茫然地站起来“振动是物体的撞击。”
    “你们是没有听懂吗？”小新老师看着眼前呆呆的同学们，无话可说。
    “我问的是振动的定义，想一想，我们刚才是怎么样做那个尺子的实验的。”
    “想一想，回忆一下，有没有能说上的！”他又细心地引导起来。
    看到九班的教室是如此地安静，小新老师颇有些无语。
    “你，来说”
    “那你来说。”
    “你说。”
    ……小新老师陆续抽了七八个学生，没有一个说对的。
    “那你们谈谈这节课的收获也行！”小新老师看着眼前的孩子们，无奈地说道。
    又是没人举手，不知道他们是故意的，还是有意的，还是真不知道。
    小新的心情变得复杂起来。
    “你来。”
    “你。”
    “你试一下。”
    ……
    又抽了几个同学，看到一句完整的话也说不出的小学生，小新老师并没有让他们立刻坐下。
    “哪怕是一点点，一点点点也行，能说一点是一点。”
    “说吧！”
    他们似有笑意看着小新老师，却说不出有关这节课内容的一句话。
    那个表情不知道是自卑，还是觉得没什么，没有听课就没有听课吧，满不在乎的样子。
    此时，小新老师的心情要比之前更糟糕了。
    如果说跟刚才那个十班的男生聊天是很奔溃，那么现在就是奔溃不堪。
    “静息，全部静息。”小新老师大声叫道！
    “没有我的允许，谁敢爬起来？”
    听到此话，同学们纷纷爬在桌子上不敢动。
    “奥，这节课，我承认我的水平不够高，不够好。”
    “但我认认真真讲了，你们有没有认真听一点点啊！
    “哪怕是一点点，我也很开心，可是呢，你们呢！”小新老师站在讲台上，面无表情的看着那些呆滞的眼神。
    “你们父母送你们到最好的小学来读书，你们却在课堂上开小差，别以为我没有看到。”小新老师口气很严厉！
    “掉在水里不会淹死，待在水里才会淹死，你只有游，不停地向前游。
    那些一开始不好好听课的学生，他们肯定听不懂，因为他们一开始就放弃去听我这堂课了。
    你们不喜欢听我的课，可以给我说，以后我就不来了。”
    小新老师哽咽说完最后一句话，下课铃响了。
    “好，同学们，今天这节课，上成这样，我只能说抱歉，是我能力不够，没有教会大家。”
    “好，孩子们，耽误大家时间了，吃饭啦！”
    小新老师面无表情的走出了教室。
    身后有几个小女生脸上露出了内疚的表情，甚是可爱，像极了自己的妹妹。
    如果他看到的话，估计要笑出声来。
    对于小新老师来讲，能有学生想好好听他上课，莫过于最大的开心了。