我们隔着最遥远的曾经

虽说只是闹闹，但还是会让当事人觉得奇怪。
  再比如说，苏想这种孤僻又男女不分的人和木鱼同桌，肯定会闹出些什么事情来的。
  例如，某天上课之时
  苏想正认真听着老师的讲课，身后的同学却无缘无故的踢了她一下。
  她瞪着眼转头，那时一个小女生，她像什么也没有做一样，看着黑板，毫无异常。
  二话不说，苏想转过头就举起了手。
  她本来还想着，如果后面的人道歉她就不追究的，可是……她本来也不是什么爱打小报告的人啊。
  老师今天上课也比较悠闲，并不赶。
  “苏想，你有什么事情么？”
  虽说和同学相处得不好，但是苏想成绩不错，也不调皮，也不娇气，还是挺讨老师的喜欢的。
  “她踢我。”手指向身后的同学，苏想转头看她，她有些慌张。
  “我没有。”说话倒是理直气壮。
  老师笑着过来，站在苏想与那女同学之间看了一下。
  “嗯……她腿有那么长么？”老师打趣儿道。他笑嘻嘻的看苏想的身后，“确实有鞋映，不过，这都破了。”
  老师的话让她异常的囧。
  木鱼也俯□子看她身后，“老师，她真的踢她了。”
  彼时的苏想十分感激他。
  “不过真的破了耶。”木鱼又接着说。他还笑嘻嘻的。
  老师也捂着嘴笑。“王苏美，给苏想道个歉。”
  王苏美不情不愿得站起来，“对不起……不过你衣服本来就是破了的吧。”
  苏想满脸难看，王苏美在她身后，打不到，老师她又不敢打。那么，就只有身边这个木鱼了。不管怎么样，她是一定要发泄一下的！
  老师让两位女生坐下来，又继续讲课。
  就在这时……
  “啊……”木鱼大叫了一声。他的脸几乎都是惨白的。
  “怎么了，不舒服么？”老师急急忙忙得要跑过来。
  “没有！！！”木鱼摇头。他是不想让老师过来啦。很丢脸啊！
  他压低声音，把头探到苏想面前，“松手啦！”
  苏想抬头看黑板，不理他。
  “你一个女生怎么好意思啊。”她捏他哪里他都会说不要紧的，可是。这个女生怎么能捏他……小弟弟。下手好狠！他好疼！
  苏想一直不松手，只不过后来就不用力了。她自己只是觉得捏他那里没有什么要紧的。
  直到下课铃声想起苏想才放开手，自己奔到厕所。
  苏想与木鱼真正的交集也是从这时开始的。木鱼不知道为了什么，一直缠着苏想。
  上三年级时，因为二宝老师是亲戚的原因被分在了二班。（她本来是一班的。）
  苏想本来也没多大想法，因为她无论在哪个班都是没有什么朋友的。在二班她甚至还可以轻松一些，不必理会木鱼。
  想法很好，可是实际不是如此。一班与二班处同一层楼，且是邻居，木鱼依旧缠着苏想。
  例如，某天放学之时。与苏想不同路的木鱼非要和苏想走同一条路。
  其实木鱼也并没有多大想法，他只是那时武侠小说看多了，在苏想身上看出了一股侠义气概（……），因为苏想大大咧咧的原因。
  苏想在回家的小路上走着，木鱼则在她身后跟着。
  依旧是那小白脸，讨女生喜欢依旧。不过苏想除外。
  今天破例，张文轩留下来值日，苏想本来要等他的，结果她一看到木鱼撒腿就跑，以至于造成了“即使木有等张文轩，木鱼还是追上来了”的情景。
  木鱼也是想不明白，他不过是想和苏想做个兄弟而已，怎么就那么难？
  直到苏想快到家时，木鱼小朋友终于忍不住上前去询问了。
  他本想问，为什么苏想不能和他做兄弟，结果他一步上前，苏想也一步退后。
  她后面的动作是抬腿，瞄准用力，踹……
  （客观点评：木鱼小朋友你让我怎么说好咩~╮(╯▽╰)╭）
  木鱼就这样华丽丽滴——载到了池塘里。木有办法，这只能说苏想家房子的地理位置太好。
  苏想这下慌了，她也没有想过要闹出什么事来的。
  万一木鱼不会游泳怎么办？万一木鱼会游泳但是陷在泥地里怎么办？万一……怎么办？总之一句话，万一木鱼死了怎么办？她岂不是要坐牢？
  事实证明，苏想小朋友想多了，池塘水不深，木鱼小朋友也不笨，也会游泳。
  还在苏想胡思乱想之时，木鱼从池塘稍远的地方游到了岸边。
  “你母亲的！我招你惹你啦！”木鱼一边擦着脸上的水一边控诉苏想的恶行“你不至于要搞谋杀吧！”
  他看上去没有什么事情，苏想也就不顾虑太多，“谁叫你跟着我。”她一副“我没错”的表情。
  木鱼无语了，看着她说不出话。他只是纠结，他当初怎么看上这么个人（做兄弟）了咩？
  那一学期木鱼决定不再和苏想说话，下一学期，他就转到苏想班里，继续缠着！
  啊啊啊啊——一个好兄弟来之不易啊！一个他看的上的好兄弟更来之不易啊！一个他看得上的还是女生的好兄弟……你叫我怎么说都说不清的来之不易啊！！！
  上四年级时，苏想十岁了。那年母亲的离开给她造成了很大的打击。张文轩那时也给了她很多的温暖。还有木鱼。
  苏想低调了不少，不再做什么事情都不顾虑后果。木鱼则是帮苏想拦着一切错误。
  比如某天苏想给别人说她母亲不要她了，她揍了那人一顿。被拉到办公室时，木鱼就会跑出来，大义凛然。
  “我看不惯他们这样欺负苏想！”
  因为木鱼的父亲身份问题，老师从来不追究责任。那位被打的同学本想说就是苏想打的。可转过头来木鱼就瞪着他，一副“你想再被打一次么”的威胁眼神。
  苏想很是感激，在心里自认为和木鱼是做了朋友，只不过没有说出来。
  上了六年级时，木鱼突发奇想得跑去问妈妈，“如果一个男孩喜欢一个女孩怎么办？？”
  木鱼的妈妈正在给木鱼的爸爸打着毛线衣，“那就追她呗”
  “怎么追？”木鱼接着问。
  “跟她说喜欢她再捧一束花给她。记住，花不能……哎，这孩子怎么跑了？”
  木鱼准备第二天就去追苏想！当天晚上，他捧了一束……额，白菊花。【╮(╯▽╰)╭表示无奈】
  第二天临近放学，木鱼把苏想拦下，把那束花献了出来，“我喜欢你。”没有一点羞涩的感觉。
  那时是夏季，同学们晚些回家也不要紧，就都留下来凑了热闹，只见苏想刚刚抬起手要去拿花，就听见有人说了一句，“小朋友，菊花是送给死人的。”
  语气待笑（调笑），那少年依在教室门框上，白色衬衫被夕阳晕染成了红色，柔软的墨发微长细碎。那少年比他们这些小学生都要高大。
  女生都会有虚荣心，都爱美，都喜欢美人，更何况是简宁这样的美人。
  “他是谁啊？”
  “不知道啊，谁家亲戚呢？”
  “不清楚……”
  不管女生和男生都在窃窃私语，木鱼同学侧过头问苏想，“你认识他么？”
  苏想既然认为木鱼是她朋友，而且她和简宁也没什么不能说的，就，“我哥”如此得回答了。
  “走吧。”简宁笑着，向苏想伸出手，他的手修长白嫩，这却又换来了同学们的私语。
  “真的是哥哥么？”
  “她不会和张楠一样吧……”
  张楠的丑事是大家都反感的。说这话的是一个女生。
  苏想没有去牵简宁的手，而是走到那女生前，抬手——啪。
  教室里都静了。苏想只能说，那不是她打的。
  她看向一旁的简宁，后者正眯着他漂亮的眼睛笑，“你打她，她会告诉老师的。”
  木鱼对于简宁这个“情敌”的到来很兴奋，他几步冲到简宁与苏想中间，“好好好！！！”转头，“你收我为徒吧！”
  苏想胃疼，木鱼那一脸花痴笑……丢人。
  “小朋友回家要好好学习。”简宁就像是一位耐心美丽的老师。
  他拉着苏想走出教室门，忽然听见教室里传来木鱼亢奋的声音，“嗷~她像不像小龙女？好漂亮！！！”
  苏想抬头看了眼简宁，她以前怎么没发现木鱼竟然是那样的人，她蛋疼，憋笑憋的。
  “神经病是需要同情的。”简宁淡然道。
  苏想猛点头。她脸抽筋了。
  后来上了初一，木鱼不知道抽了什么风开始真正的追求苏想，也是从初一开始，张文轩离苏想越来越远。
  每次出了事，陪在苏想身边的人从张文轩变成了木鱼。木鱼也不再像小时候一样的……额，疯癫。
  他比小时候更讨女生喜欢，也比小时候更喜欢苏想。或许那时还小，也不能称这为爱。
  作者有话要说：我抽了……我抽了……
☆、chapter13
  苏想在桥上呆了一整夜，第二天还是被一环保员大妈叫醒的。
  吹了一夜的风，头还疼着，电话就响了起来。是一陌生的号码。
  “喂……”她还不是很清醒，声音也很懒。
  “想想么？我是简宁的母亲。”
  “哦。”嘶，头真是疼。简宁的母亲？简宁的母亲是谁？干她什么事情？……不对！简宁的母亲！
  苏想回过神来，清醒了一大半，她惊地跳起来，还把脚给崴了。