成长，在奢华的时光里

第二天没有胃口吃早餐，我站在教室外的走廊发呆。呆着呆着，我看到一道很新鲜的风景线，开学三天来，我见过两次，昨天一次，今天一次，恐怕以后天天都会看见。
    高三的学生在排队跑步，穿过学校所有主校道，经过高中教学楼，经过初中教学楼，绕着整个校园跑一圈，然后跑向操场。
    跑步没什么好奇，奇怪在他们以班为单位，班长或者体育委员在前面领队，一边跑步一边竭斯底里地带领大家疯狂地喊励志口号：
    “我宣誓：学如逆水行舟，不进则退；三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之；读书是个人的希望，是家庭的希望，是国家的希望；我是父母的骄傲，要做就做得更好；我要把握自己的命运，要用无悔的汗水点亮青春，要让父母的微笑在六月绽放；我自行，我拼搏，我骄傲，我成功；我行，我能行；I can，I can do。”
    李阳的疯狂英语是学校第一特色，第二特色就是它，励志口号。
    这口号不仅高中部要喊，初中部也要喊，只是刚开学，模式还没有开启，每日一小次，每周一大次，开会也要喊一次，像洗脑般。
    我从初一到高中一直喊着励志口号，它有没有励志过我，我记不清楚了，反正我现在就这样。
    我看了一会，转身回教室。教室的走道，几个男生在嬉闹，一个男生站在走道正中，挡住了我的去路，我的声音很小：“让一下。”
    他们嬉闹的笑声很大，不知道有没有听到，反正覆盖过我的声音。我也懒得再次开口，用手去轻轻推开他。是想着轻轻，但轻轻不好把控，或许说他本人轻飘飘，他被我推得向前走了几步。他回头纳闷地望着我看，说：“好粗鲁！！”他似乎是在对我说，也似乎是在对他的伙伴说
    他的一句好粗鲁，我依旧面不改色，但内心霎时像热水沸腾不断，我好想挽回一下自我形象，想向他解释我不是故意的，但看着他身边的伙伴，人太多了我又不好意思开口，最后什么也没说，回到座位坐下，翻开语文书安静地发呆。
    后来我才留意到，说我好粗鲁的那个男生居然坐在我后面。
    我近视，同桌也近视，都看不到黑板上的笔记，我俩是课堂上最安静的人，最与世无争的人，杨老师在黑板上授课授得是多么的热火朝天，同学们听得多么津津有味，这些景象似乎都与我俩无缘，因为看不见黑板，做不了笔记，心情急躁烦闷，自然也没心思听。
    烦着烦着，就下课了。
    我望着同桌空白的书本，同桌望着我空白的书本，两人傻乎乎地对望着。
    前面的同学不在座位上，我转身想问后面的同学借书抄笔记，刚回头，我的舌头打结了。居然是他，那个说我好粗鲁的男生。
    一节课坐久，他站起来，可能是想出去走走，但看见我转过身来盯着他看而且似乎有话要说，他不走了，站在座位上盯着我看，仿佛在等我开口说话。
    借笔记的话我突然说不出口。我局促地望望他的同桌，他同桌皮肤黝黑，不笑的样子看上去十分严肃，似乎很难相处，而且他正出神地望向窗外，当然了，他“出神”我也不好意思打搅。
    我想不借了，但他一直眼巴巴地盯着我看，我硬着头皮不得不开口，蚊子声：“能借语文书给我看看吗？”
    “什么？”他弯下腰，他的脸离我的脸很近。
    我重复，大声：“语文书，借我看看，我想抄笔记。”
    他迟疑了几秒，我看得出，他好像在进行思想斗争要不要借给我。几秒后，他坐了下来，开始翻台肚，生物地理历史英语都翻齐了，才找着语文书。我算是开眼界，眼睛大大地盯着他看，心里万般感慨：哇，刚上完语文课，一个课间还没有过，居然把书藏得如此好！
    我接过语文书，翻开第一页，上面写着“欧净文”三个字。原来他叫欧净文，好像女生的名字。他的字写得小，写得有点草，有劲但不失大气。
    同桌感兴趣凑了过来，我知道她想干什么，还没等她开口，我说：“我抄完再给你抄。”
    我翻到第一课，我终于知道他迟疑的原因了。黑板上，老师的笔记密密麻麻，他的书本白白净净，偶尔在课文句子下划上几条红蓝黑的直线，旁边简单批注几个字，这就是笔记？是不是男生们做笔记都是这样子，字能缩就缩，能减则减，能偷懒就偷懒。
    这时的我额头上挂着一粒豆大的汗。有总比没有的好。我抄，他怎么做我就怎么做。我抄完，给同桌，同桌抄完。我还给他。
    我转身回头还书时，才发现，他没有出去玩，就连他的朋友在外面呼叫他他也不出去，他一直留在座位上。
    “你和你同桌都近视，看不见黑板吗？黑板上老师写的字那么大也看不见吗？”他问。
    我尴尬地点头。
    “不去配眼镜吗？近视的人戴上眼镜，看什么东西都比没近视的人清晰多了。”
    他继续说：“听说，近视的人学习都很刻苦，都很努力，成绩都特别好，你和你同桌读书是不是也特别厉害？”
    我发现他是个很喜欢说话打闹，很阳光的男生，可是他问的问题却把人往死里塞。我是不是个学习厉害的人？我读书很差，小学六年级，一张三好学生也没有领过，但奇迹般上了快班和成绩好的学生坐在同一个教室里学习，我不知道这算不算厉害。
    “厉不厉害？”我不知道怎样回答他的问题，只能说：“你自己想象吧。”
    我将书本还给他，他说：“其实我的笔记很少，我理解了就不抄了，如果你想要更加详细的笔记，我可以告诉你黑板上写些什么，然后你记下。”
    他好体贴，好热情，我一下子招架不住，连忙说：“不用了，谢谢你的书。”
    我从不知道，我后面坐着的这个人比我想象中还要优秀还要厉害。很多人，包括我自己，初一到初三快班，走着走着，路就走偏了，然后只能成为快班的过客，被放逐到下面的中班，甚至慢班。
    他头脑很好，代表班级参加校内象棋比赛一路厮杀到前三名，他很优秀，成绩一路向前，起初不突出，但之后进步很快，初二依旧是快班的佼佼者，初三两班快班被浓缩成一班依旧有他的一席地位，而且期中期末试颁奖的时候，他名次遥遥领先。
    我会成为快班的过客，换而言之，他也会成为我生命里的过客，或许，连过客也算不上，因为我和他不熟悉，一年里面只正经说过一次话，那就是借书那次。
    有昨晚“迟到”的深刻教训，下课，我不吃饭了，直奔回宿舍，拎起中午准备好的衣服和桶，朝冲凉房狂奔去。
    又洗头，又洗澡，又洗衣服，终于搞定好，回到教室，时间差不多了，教室里也坐满了好多同学。
    英语老师来了，杨老师也来了。疯狂英语要换场地。在两位老师的带领下，我们拎着英语书，带着今天教的音标，出到综合楼前面的草地，男生们围成一个大圈子，女生们围成一个大圈子，坐下，然后大声朗读英语。
    草地上，坐着初一初二许多班级，朗朗读书声声声入耳。
    英语老师长得很清秀，嘴角下有一粒标准的美人痣，笑起来很爽朗，她往杨老师旁边一站，两人男才女貌，特别般配，特别引人注目，同学们时常在私底下谈论他们的关系。英语老师给我的印象很美好，但英语给我的印象却很糟糕。
    第一次接触英语，元音，辅音，鼻音等一连串的音标，还分美式，英式，弄得我头晕头痛，心里挫败连连。
    全国小学增加英语科目的时候，或者是学校实施迟了些，我那一届没有赶上。现在班上有很多同学也像我一样，没见过英文，没听过英文，没有英文基础，但也有很多同学小学学过英语，比如中心小学的。我们状况参差不齐。
    小学没接触过英语，学起来十分吃力，而近视的我，更加吃力。
    在班上有好几个是我的小学同学，但和我熟悉的女生只有小赵，所以不懂的也只能问小赵。我坐在小赵旁边，英语老师带读两遍之后是自由朗读。我读了又忘记，忘记了又问小赵，所有音标我几乎个个都反复问个遍。小赵的记忆力比我好，但也有忘记的，我问她她忘记了，转而问别人，别人再问别人。我们都是在问呀问中度过疯狂的半小时。
    我读得声音有些干哑，停下来望望周边的环境。草地有两大块，很宽阔，中间是一条通向大门口的主校道。草地里面种着各种各样的花木（红杜鹃，紫杜鹃，木棉花，龙眼树，荔枝树，还有不知名的花树）和大椰树，还有戴着大军帽的雷锋石像和陶知行石像。
    草地后面是综合楼，综合楼是学校最漂亮最大的一栋教学楼，二楼有阅览室会议室办公室。楼下大厅四周都贴着图片，被玻璃罩住，有元旦文艺晚会的，学生会到敬老院做义工的，李阳疯狂英语夏令营的，感恩节演讲座的，校运动会的等等。
    但那不是最醒目的，最醒目的是楼前单独摆着的公告栏，栏上醒目贴着一幅大海报，上面全是某年某届的高考状元，科状元，下面写着一句这样的诗：数风流人物，还看今朝。
    半小时过去，我们解散回到教室。还没到座位我就扔掉书本，撒腿往厕所跑。憋了十几分钟，实在憋得难受。在后门，我差点迎面撞上欧净文的胸膛。我仓促低下头，大步拐进厕所，但还是听到身后好几个男生故作大惊小怪地在“嗷嗷嗷”叫唤。
    没有吃晚饭，我肚子饿得咕噜打鼓，自修课间跑去小卖部买零食。回来路上，我一边啃着面包一边喝牛奶。抬头，看见教室外的走廊照旧站着一排男生，其中欧净文也在，他面朝外，近视的我，只朦胧看见他的身影，很美丽的身影，很魁梧的身影。
    夜黑，我逆光望去，我原本就看不清他，但突然像中了邪般，脑袋不听使唤地想着压根不可能的事情，欧净文朝下看，他究竟在看什么，看夜色，还是看人行道上过往的学生，抑或是在看一边吃东西一边走路的我。
    霎时，我脑袋充血，莫名其妙地紧张起来，我迅速低下头，朝楼梯匆匆走去。
    我刚上两步楼梯，就听到楼梯底传来声音，好熟悉的声音。我趴在楼梯扶手处，好奇地朝楼梯底望去。这一好奇，让我收获了意外。左橡和一个女生在里面。两人保持着距离，虽然对话听上去不像情话，但我还是往那个方向想去了。
    他们说了一会，女生转身回教室，留下左橡一个人。左橡也没打算走，杵在那一会，然后突然对着空气说话：“口味那么重，偷看得还算过瘾吗？”
    “梧子叶，说的就是你。”
    他从楼梯底的黑暗中走出来，楼道的灯光落在他身上，周身似乎被一团温和的光环紧紧包裹着，看上去，比小学的时候更有味道了。
    我很理直气壮：“我又没躲，再说楼梯上下的人那么多，怎么可以说是偷看，应该叫围观。”
    我笑笑：“左橡，我以前真是被你一副憨厚样给骗了，小瞧你了，学校寄宿生活才几天，你的生活就已经有声有色了。”
    “别歪了，人家那是有烦恼，找我诉说诉说。”
    “全班那么多同学为什么找你呀，而且真会选地方，黑漆漆。”
    左橡没有理会我的话，说：“你在快班？看你平时成绩那么平庸，考试都考不过我，你怎么就进了快班？”
    “你怎么知道？”我问。
    “我到楼上找人，无意间看见一个呆瓜站在快班外的走廊发呆，我很想过去跟你打招呼，但是你发呆的样子真的很呆，好傻，好笨，弄得我都不好意思靠近了。”
    “也不知道到底是谁长着一副呆样。”我反驳他。
    “你在几班呀，教室是哪个。”我问。
    自修铃响了。
    “走了。”左橡说完，招招手大摇大摆地走掉。
    我朝他吐吐舌头，然后呼啦啦地冲上二楼。但到了二楼，望着走廊的一排男生还没有散去，想到里面有欧净文，又突然紧张起来。我向来习惯走后门，但这次走前门进教室，回到座位继续啃面包。