假如我是海伦-失聪少女自传

 
  哦——哦——哦—— 
  我鼓起小嘴，大声地模仿。 
  呃—— 
  这个声音太高，我模仿失败…… 
  我是最后学会发这个元音的。 
  但是我，在我幼小的心灵，从此感受到了语言就是这么“哈”出来的。 
  就在这一年的夏天…… 
  我还看了许许多多的卡通、漫画书；里面有很多箭头指着嘴巴的对话。我知道：这就是人们通常交谈的东西！ 
  我想：我一定要学会这些东西…… 
  那时候，爸爸上班很忙，妈妈也看了不少关于聋儿语言训练的理论书籍，就开始教我。就这样，我走出了蒙昧。 
  站在窗口， 望着夏。 
  小虫子在身边飞舞，一时间灵感通遍我的全身，眼前展出无数奇景。从我的嘴里头发了这样的声音：啊——哦——呃—— 
  那年夏天，我还学会了—— 
  一 
  二 
  三 
  并且知道了它们的意义…… 
  一 
  二 
  三 
  …… 
  一二三，乃天地之数。 
  彼得格拉斯说，“世界万物都是数。”爸爸说，“这是错的，世界万物不是数，但世界万物都是可以用数来描述的。”瀑布歌唱道：我得到自由时便有了歌声了。 当我从你的爱中醒来时，我的安宁的夜便将结束。 
  你初升的太阳将用它火一般的指触弹拨我的心弦，我将开始沿着它战胜苦难的轨道航行。 
  那年夏天我的生命充满了活力，就像那些朝生暮死的小昆虫，把一生挤到了一天之内。那年夏天我还遇到了许多人…… 
  我用整个身心来感受世界万物，一刻也不闲着。 
  人们都试着用语言配合手势来与我交谈，我的思想充满了快乐。 
  这难道还不是生命的奇迹么？ 
  还在不久之前，我的心和其他人的心之间还是一片寸草不生的荒原，现在却突然花红柳绿，生气勃勃…… 
  我跟着妈妈喊：阿嗄阿嗄——阿嗄阿嗄阿嗄阿嗄阿嗄阿嗄阿嗄—— 
  山就像回音壁…… 
  我记起了声音，还有语言…… 
  我还学会了喊 “妈妈——” 
  又学会了喊 “爸爸——”   
  会说话的小手套80   
   
  哦，妈妈…… 
  谢谢你陪了我整整一个夏天！ 
  开始我只是在模仿口型，自己的发音自己也不一定能听见，但却认识了语言现象的存在！这一点非常重要！ 
  它的重要程度就像海伦当年认识了“水……”这个词…… 
  现在就让咱们重温这个故事…… 
  海伦的老师安妮·莎莉文来到海伦家的这一天，是她一生中最重要的一天。这是1887年3月3日，当时海伦6岁零9个月。 
  回想此前和此后截然不同的生活，海伦不能不感叹万分。那天下午，海伦默默地站在走廊上，从妈妈的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此，海伦安静地走到门口，站在台阶上等待着。 
  下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到小海伦仰着的脸上。她的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。她不知道未来将有什么奇迹会发生。 
  当时的海伦，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 
  我也疲倦不堪了啊…… 
  我是夏日里被骄阳炙烤的大地，疲惫，焦渴，生命已耗尽。我等待着，夜深时，你的甘霖降落，我将敞开胸怀，静静地吸吮。 
  我渴望用歌声与鲜花回报你，但是，我一无所有，只有通过干枯的小草传出我心底的叹息。 
  然而，我知道，你会等到黎明来临，那时，我会变得生机勃勃，丰饶鲜丽。   
  会说话的小手套81   
   
  哦，妈妈， 
  在这个夏天，我终于会对你说：晚安！ 
  我就好像在茫茫大雾中航行，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？ 
  我的心怦怦直跳，唯恐意外发生。 
  在未受教育之前，海伦正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。 
  海伦的心里无声地呼喊着：光明！光明！快给我光明！ 
  恰恰正在此时，爱的光明照在了海伦的身上。 
  海伦觉得有脚步向她走来，以为是妈妈，立刻伸出双手。一个人握住了她的手，把她紧紧地抱在怀中。海伦似乎能感觉得到，她就是那个来对她启示世间的真理、给她深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。 
  第二天早晨，莎莉文老师带海伦到她的房间，给了她一个洋娃娃。后来海伦才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。 
  我也一样，拿着妈妈送我的礼物——一个会说话的娃娃——我自己，不禁满身快乐。 
  来吧，像夏天的雨云，洒下漫天的甘霖，你来到我身边吧。以你仪态万方的身影，染浓山峦的紫霭，催促死气沉沉的森林加速花枝吐艳的步伐，唤起山泉奔向远方的激情。像夏天的雨云，到我身边来吧，以潜在生命的许诺，绿野青葱的欢乐，拨动我的心弦吧。 
  多少年后，我竟然可以如此高唱——诗人的歌！   
  会说话的小手套82   
   
  海伦玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起她的手，在她手掌上慢慢地拼写“doll”这个词……海伦学会了拼写。 
  她并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。她不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，海伦学会了拼写“针”、“杯子”等等这些词。 
  世间万物都有自己的名字，是在老师教了海伦几个星期以后她才领悟到的。 
  她们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把海伦的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在海伦手上流过。 
  莎莉文老师在海伦的另一只手上拼写“wn”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。 
  海伦静静地站着，注意她手指的动作。 
  突然间，海伦恍然大悟，有股神奇的感觉在她脑中激荡，“我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了‘水’这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西……” 
  会说话的小手套， 
  你也在那里偷看漂亮的、金头发的海伦吧？！ 
  我的，认识“水”的日子，到底在哪一天啊？！ 
  “你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待很久了。”（泰戈尔） 
  树林啊，欢笑着的露珠儿…… 
  “水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”海伦后来说。这就是海伦的著名的关于“水”的故事……也就是她初识语言的故事。 
  当海伦在手上拼写“doll”的时候还只是游戏。 
  这些文字并没有和声音和实物相联系！ 
  它不代表任何东西或者观念！ 
  可是，当她学到水的时候，就像我学到了“爸爸”、“妈妈”那样，突然就明白了语言的存在和它们的意义！世间万物不但有名，而且有声，有文，有义！ 
  站在我的身边的人，就是“妈妈”…… 
  而“妈妈”这个词的意义就是我最亲爱的……我知道……我知道了，妈妈，还在我不会叫妈妈的时候，我就知道…… 
  在金河的两岸，田野里全是金色的稻田。 
  在林阴的路上，金色花也一朵一朵地落在地上。 
  我要为你把它们全都收拾起来，放在好几百个篮子里。 
  妈妈，你要秋天的雨点一般大的珍珠么？ 
  我要渡海到珍珠岛的岸上去。 
  ……   
  会说话的小手套83   
   
  经常外出的那个人就是我“爸爸”。 
  而爸爸的含义除了亲爱的还有很多。 
  当十月里放假的时候，爸爸将要回家，他会以为我还是一个小孩子，为我从城里带了小鞋子和小绸衫来。 
  我便要说道：“爸爸，把这些东西给哥哥罢，因为我已经同你一样大了（泰戈尔语）。” 
  当我读这些的时候，豁然开朗，我的心灵开启…… 
  人们说——是心耳开了！ 
  当年，也就是上个世纪海伦学“水”的时候6岁。 
  这个世纪，那时我学“啊啊嗄”的时候是3岁半…… 
  初识语言，我的妈妈就让我更多的对应了实物和声音。 
  当然，这样进展还是很缓慢。而当我学习了文字——这个可以用眼睛替代耳朵，可以用图像代替声音的东西的时候，才是我语言的飞速起步。 
  我们疯狂地读书，读下面优美的句子： 
  我的叔叔要是跑过来说道：“你要迷路了，我的孩子，让我领着你罢。” 
  我便要回答道：“你没有看见么，叔叔，我已经同爸爸一样大了？我决定要独自一个人到市场里去。” 
  叔叔便将说道：“是的，他随便到哪里去都可以，因为他是大人了。” 
  你说爸爸写了许多书，但我却不懂得他所写的东西。