假如我是海伦-失聪少女自传

 
  因为，澎湃的春潮，正在逼近。 
  这就是卢梭所说的“第二次诞生”，他说到了这个时候人才真正地开始生活，在此以前，我们所关心的完全是孩子的游戏，只有在现在我们世界才会对他具有真正的重要意义。 
  呵呵。   
  东湖中学150   
   
  这时候的男女同学，经常会遇到一种朦朦胧胧的问题。时而，他们为此尴尬，时而，他们为此陶醉；转眼间，迷茫和怀疑就又袭上了心头。 
  有人说，这是早恋了！ 
  有人说，“早恋”这个词是那么的不准确，爱了就是爱了，无所谓早晚……然而，我们知道，初恋，对于每一个刚刚步入青春期的少男少女，都是一种莫大的身心考验。 
  草还很绿，湿润富有弹性。 
  清清草香袭来，沁入心腑，深深地呼吸着，感觉心也随之清爽起来，真想和谁分享这秋夜的惬意，忍不住四下找寻，希望可以有个意外，看到那个熟悉的身影。然而，除了偶尔飘摇而下的落叶和微微的秋风，只有满天的繁星和那弯斜斜挂在天边的新月了。 
  一抹清辉洒下，月光如水。 
  都言春短秋长，惟有思绪浓，耳畔似传来理查德·克莱德曼的那首钢琴曲《秋日私语》，婉转悠扬，音乐是相通的，她会穿过云层，划过暗夜，潜入你的梦中吧。 
  这就是上官先生，对于青春迷惑的精彩描述吧！ 
  每天，我行进在这样的大道上，不管是阳光从巨大的树荫中洒下来，也不管是刮风，或者下雨。每天早晨，太阳刚升起来的时候，我便出现在这路上了。 
  记得，有的时候，中午回家阳光非常强烈地直射下来，眼前仿佛都变成白晃晃的了。下午，老师拖堂的时候，我往往会踩着黄昏的灯光，急忙忙地往回赶。我的心很急，因为我知道，我的妈妈正伏在18楼北面的公共窗口，在电梯的门前着急地等待我了。 
  记得很多的时候，天上下着蒙蒙细雨，我又急又饿，可是保安偏偏拦着我，不准我的车走人梯。 
  惊起一滩鸥鹭。 
  是的，我的非常独特而又普通的中学生活就这样开始了！ 
  哦，我渴望珍藏一个秘密，犹如夏日的云朵裹着没有滴落的雨珠——一个包裹在静默里的秘密，带着它我可以四海漂泊。 
  哦，我渴望在阳光下沉睡的树林里，溪水潺潺悠悠，在那里有人倾听我的柔声细语。 
  今宵的沉默似乎期盼着一阵足音；你却问我为何潸然泪下。 
  我无法向你解释，因为对于我这还是一个未解之谜。 
  生活，不像诗歌那样美，但是我无论冬夏秋冬，来来回回的路上，心里头总是吟唱着泰戈尔或者中国古代诗人的诗歌。三年雨雪旧书窗，肝胆消沉鬓未霜。 
  醉久心如花影碎，愁深泪似藕风凉。 
  听秋檐下魂易断，对笔灯前夜自长。 
  此趣何求多墨染，西山淡写老藤黄。此诗出自何人之手？哦，是我的网友。有的时候，我真想哭泣。青春的眼泪，和青春的心一样非常的脆弱。有人说：我们的欲念是我们保持生存的主要工具。 
  因此，要想消灭它们的话，实在是一件既徒劳又可笑的行为。这等于是要控制自然，要更改上帝的作品。 
  如果上帝要人们从根铲除他赋予人的欲念，则他是既希望人生存，同时又不希望人生存了；他这样做，就要自相矛盾了。 
  上帝！他从来没有发布过这种糊涂的命令，在人类的心灵中还没有记载过这样的事情；当上帝希望人做什么事情的时候，他是不会吩咐另一个人去告诉那个人的，他要自己去告诉那个人，他要把他所希望的事情记在那个人的心里。 
  这也是卢梭的观点，民主的、平民的和自然的教育观点。 
  在七月淫雨的浓阴中，你用秘密的脚步行走，夜一般的轻悄，躲过一切的守望的人。 
  花季雨季…… 
  对于初级的教育。卢梭先生曾经说：在我们的先辈，早些时候，一般人所施行初级教育到了这个时期就告结束了！而现代，我们所施行的教育，到这个时期才刚刚开始哩！ 
  这就是——中等教育！   
  东湖中学151(1)   
  少年不识愁滋味，爱上层楼。 
  爱上层楼。 
  为赋新词强说愁。 
  呵呵。然而，对于上中学，在我的确不是一件特别无愁的经历。 
  而今识尽愁滋味，欲说还休。 
  欲说还休。 
  却道天凉好个秋。 
  呵呵。 
  记忆里，我们毕业升学的那些日子，天好像一直是黄色的。我不知道为什么，每当面临这样的日子，我的心就一直地紧缩起来。 
  记得2001年的7月。 
  那一天，我们小学毕业离开学校的时候…… 
  班上搞了一个“毕业聚会”。 
  是在上午。 
  我们凑钱买了可乐和水果，还有彩带把教室装饰得就像过节。 
  我们知道，这其实是一个告别聚会。我们欢宴之后，或许就是永别，如果今生再无缘分相见的话。我们互留地址和电话号码，虽然知道这一生也不一定能够用得着。 
  男孩子们，就连最调皮的男孩子，现在也不再恶作剧。 
  忽然之间，我们好像长大很多。其实，有很多女同学在昨天是哭过的，为了不如意的中学。但是，现在一切都不重要，重要的是告别的本身。 
  就连平常常常和我作对的那个最小个子的男孩，今天也变得忧郁起来，他拿起两瓶可乐使劲摇晃，然后突然打开，把飞出的白沫朝自己的脑袋浇去。 
  两瓶可乐，就这样全都浇到了脑袋上。 
  接着，男孩子们开始互相浇可乐，直到疲惫不堪，浑身湿透。 
  就是那个用可乐浇头的男孩…… 
  就在昨天，在接到中学录取通知书的时候，他还洋洋得意地跳到我的面前，用挑衅的口吻对我说：“哈哈……怎么样，我说我会上个好学校的吧？不管你成绩怎么好，都斗不过我……去死吧！去死吧！去死吧！” 
  今天他却哭了。 
  “小白菜啊菜叶黄，两三岁上没了娘……亲娘啊！” 
  一个和我一样学校的女同学率先唱了起来。大家跟着唱。 
  我知道，考验的日子来啦！这个女孩子一定收到了和我同一所中学的录取通知书，学校比较远，坐大巴开到终点站，下车还得走15分钟。 
  路上车水马龙，十分危险。 
  不过，学校还是可以的，是市一级学校耶！以我的成绩和我住的地方，如果是本地户口，那么应该会分到深中初中部或者新建的东湖中学的。 
  当我们失去故土，失去家乡的时候（房子，工作以及一切生存条件），甚至连所有做人的身份的权利都连带失去。 
  我们这些青春年华正需要教育的孩子，随之也失去很多。 
  我们的家乡实在是太远了！ 
  西北望长安，可怜无数山。 
  呵呵，非常贴近的感觉！我们的户口，入学，所有的身份证明都无人代理承办。我们的住所和我们的国民权利严重分离，在遥远的地方我们只能感到恐慌！深深地叹息！ 
  为了这个我妈妈特别伤心，她真的感到了伤害和歧视。那一天，我妈妈一边给我画路线图，一边叹息。 
  那时，炎夏才刚刚到来。 
  虽然深圳的热度还未达到定点，但是，太阳已经明显的毒了。摆在我们的眼前，是一条模模糊糊的道路，这条路到底通向哪里。 
  它的起点，它的终点…… 
  终没有能够明明白白地展现在我们的眼前。 
  哦，我今夜无眠。 
  我不断地开门向黑暗中张望， 
  我的朋友！ 
  但我什么都看不见。 
  我不知道你要走哪一条路！ 
  那一天，我很迷茫。 
  我忽然想起泰戈尔的诗句，想起卢梭离开家乡的时候所说的一些话。那些话非常忧伤。是流浪，还是逃亡？！ 
  提到我故乡，我就感到赧颜。 
  对于它，我心中怀抱的是怀恋和爱。 
  因为我是靠我自己而取得幸福和人家的尊敬的；我的家乡的缺乏正义和法律观念的一些人给予我的是灾祸，使我失去身份，沦为流民。 
  这是耻辱，是忧伤。 
  还有我为自己的身份而深深感到的害羞。 
  后来，我让自己学会整个中国当作故乡，而不再做某地方人！要成为一个真正意义上的中国人！我这样轻薄自己去想。 
  后来很多次，当别人问我是哪里人的时候，我只简单地回答：中国。 
  呵呵。 
  中国。我期望着在我们的祖国的广大领土内，无论我们走到哪里，都会获得公平的身份以及国民的待遇，并且这种法律所赋予的国民待遇不会因为流动而消失或受到歧视。 
  这些话应该是南漂打工者和创业者以及他们的子女们的标准语吧！ 
  你是从墨黑的河岸上，是从远远的愁惨的树林边，是穿过昏暗迂回的曲径，摸索着来到我这里吗，我的朋友？ 
  泰戈尔的诗句。如此准确的心态。令人迷茫。 
  记得那些日子，家长们都各找路子。因为每搬一次家，转一次学或者是升一次学，对孩子，对家长都好像是被迫进行一次痛苦的比赛。