语言

“屁，放屁！”柯老师放开小钏，踏步向前，说，“我可以在你眨眼前把你做成一道生鱼片。”
“很好，很有自信，但你确定放开小钏跟我对战是正确的选择？”萨麦尔舔着刀一般的翅膀，说：“我的翅膀喂有剧毒，万一不小心伤到小钏，你岂不遗憾终生？”
柯老师沉吟了一会儿，说：“有道理，那我就抱着她海扁你一顿吧。”
“将左侧飞来的六十七支兵刃拨向索马，钉住它的翅膀，一边向路瑟思冲去，一边将右侧袭来的兵刃反掷，五十二支钉落齐米耶的翅膀，又卷带着七十支刺进路瑟思的身体里，摘下它的脑袋丢在徐伯淳的手里后，反绕向左侧，拿着圆刀划下索马三颗头颅，然后跳到齐米耶的面前……我说得没错吧！”萨麦尔说道。
柯老师注视着萨麦尔，说：“不错，你的眼力很好。”
萨麦尔说：“我的速度更好。”
柯老师说：“但你的速度未必跟得上你的眼力。”
“也许吧，但是如果跟你想象的相反，而你又抱着小钏这累赘跟我对战的话，必是百死无生。”萨麦尔阴沉地说。
“我刚刚并未使出全力。”柯老师平静地说。
“我的速度也远远超过我的眼力。”萨麦尔冷冷地说。
“放屁。”柯老师说。
“也许吧。”萨麦尔扭扭脖子，说：“再给你一个忠告，我不会全力向你攻击，我一旦出手，就是针对小钏，即使被我的翅膀划破一块皮，只要一小块，翅上的猛毒就可令任何人当场暴毙。”
柯老师听了，连忙伸手将小钏抱在怀里，却说道：“而我一旦出手，你就会被射成蜂窝。”
虽然嘴硬，柯老师的气势已先输了一截。
萨麦尔的实力难测，也许它只是只纸老虎，但是在万年经验的洗礼下，其运用心理战的技巧之高，将原本自信满满的柯老师搞得疑神疑鬼，在老师的心中种下“小钏将受袭”的不安因子。
武侠小说常说，高手对峙，胜负只在一念之间。
柯老师要是在对战时分心保护小钏，也许还能得胜，但是被萨麦尔事先提醒，心理上的负担就可能将武技上的优势逆转。
柯老师也很清楚这一点。
“你这样费心提醒我，显然是信心不足，这样吧，你自己割下你的翅膀，我就饶你不死。”柯老师晃着手中的长枪，晃着，不见了。
长枪不见了。
长枪钉在萨麦尔的影子上。
光一般的出手。
“这才是我的实力，割吧！”柯老师笑着说。
“很强，你真的很强，没办法了。”萨麦尔叹了口气，拔起那支长枪，往自己的翅膀斩落。
长枪劈落，直没入地底。
没有断落的翅膀。
但萨麦尔却不见了。
“好险，我差点忘了你说过‘要是我待会提到饶恕，也千万不要相信，我一向反复。’这句话。”萨麦尔说。
萨麦尔站在柯老师的身后。
电一般的身手。
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题目：如何准备研究所考试
演讲者：老杨
“第一，教授不喜欢补习的考生，”
“第二，没有补习不可能考进口试。”
第六十八章胜败？
“这是我现在实力的一半，三千年前的一成。”萨麦尔笑着说。
“其实我刚刚只用了一成不到的实力，”柯老师说：“我喜欢骗人。”
“是吗？那是棋逢敌手啰。”萨麦尔大笑。
依我看，两个人都在唬滥。
柯老师没有回头，因为转身的瞬间可能露出一丝破绽。
萨麦尔也不敢出手，因为没种。
“我有个提议。”萨麦尔说。
“屁，快放。”柯老师说。
“既然你的饶恕不能作数，那就让我饶你一命吧！”萨麦尔说：“将徐柏淳留下，你们就可以走，从此两不相欠，我们不找你们的碴，你们也别来破坏公司的实验。”
高明！
要是萨麦尔说的是“你们走，从此我们终止实验，你们也别来找碴”之类的话，柯老师就稳会出手，因为要是萨麦尔开出的停战条件太优渥，一定是它的实力、信心不足以胜！但是萨麦尔以进为退，不只要我留下，且残忍的恐惧计划硬不更改，显然筹码十足！
“勃起不能留下，你们另外再找人实验。”柯老师顿了一下，说：“这样，我们就走。”
高招！
要是柯老师立即答应萨麦尔的条件，一定让萨麦尔感到老师的实力不足——连我都不敢带走——萨麦尔一定会豪不犹豫地出击！
这两个人，全都没有信心！
一场高超的心理攻防战，往往比性命相搏的瞬间惊心动魄得多！
“可以，你们走吧！到了洞口自然会有人带你们出去。”萨麦尔静静地说。
“勃起，老杨，我们走了。”柯老师说，依旧没有回头。
“一路顺风。”萨麦尔收起刀一样的翅膀，愉快地说。
“我真是一秒钟也待不下去。”柯老师松了一口气说。
剑气纵横！
我还来不及回答，萨麦尔已倒下。
柯老师单膝跪地。
萨麦尔身上零零落落插着五、六支兵刃。
柯老师的左臂静静躺在我的脚边。
显然，在和解的瞬间，两人居然同时出手。
诡谲的战局！
胜败？
“看来，真是我技高一筹……你全射歪了，没有命中要害。”萨麦尔说。
“……”
老师没有回话，只是呆呆看着怀里的小钏。
“她没救了，你也一样。”萨麦尔慢慢拔出身上的刀刃，说：“剧毒已经扩散，解药也无效了。”
小钏姐的脚踝上有一道割痕。
柯老师没能成功守护他的爱人。
老师眼眶泛红，低头轻吻小钏苍白的唇。
小钏笑了。
小钏闭上了眼睛。
小钏的脸上多了几滴水珠。
老师紧紧地搂着小钏，无神地颤抖。
这里没有英雄。
英雄不会流泪。
英雄不会无助。
英雄不会颤抖。
英雄不会纵声大哭。
这里只有伤心人。
伤心的断臂人。
哀嚎，最哽咽的哀嚎。
“天！我就是天！活过来呀！我就是天啊！”
老师哭喊着。
“我不是拥有耶和华的力量？活过来啊！钏！活啊！”老师紧紧抱着小钏姐，歇斯底里地大吼大叫。
小钏动也不动。
“复活呀！我就是上帝呀！”老师竭力撕喊着。
我看见老杨的脸上，也流下了泪水。
久久，除了萨麦尔舔着刀翅上鲜血的声音，只剩柯老师的哽咽。
“勃起……人死后，真的会变成消防星人？”老师失魂落魄地问。
“嗯，那是个很漂亮的地方。”我说。
这一次，是我这辈子最希望自己没发疯的时刻。
“很漂亮？”
“我没看过比它更美丽的地方了。”
柯老师点点头，自我催眠地相信着。
我好恨。
为什么我是一个疯子。
蝶舞。
小钏姐的发际飞出一只蝴蝶，那只柯老师亲手做出的陶蝶。
米色的蝶翅，优雅地飞舞着。
蝴蝶停在柯老师鲜血淋漓的左肩上，似乎心疼着老师的伤势。
“是妳吗？妳舍不得我？”柯老师痴痴地看着蝴蝶，哭道：“那就继续陪我，醒过来啊！”
蝴蝶没有说话，只是美妙地跳舞。
柯老师说：“我明白了，这次我不会再让妳受到任何伤害。”
柯老师张大了嘴，蝴蝶停在他的舌尖上，满意地阖起翅膀，于是，老师闭起嘴巴。
“很神奇的魔法，但你的极限也就是这样子了。”萨麦尔继续道：“毒不死你，就撕了你。”
“碰！”
我的脸一阵剧痛。
血流满面的齐米耶将我击倒在地。
“真不幸，情况又逆转了，我要你付出代价。”齐米耶摸着断角，恨恨地说。
齐米耶一说完，头也不见了。
它的头，踩在柯老师的脚下。
“你动了。”柯老师说。
我简直不敢相信！
“还想继续吗？一只手的你？”萨麦尔说。
它笑了。
萨麦尔居然笑了。
要是它发现它全身都插满了奇门兵器，它就不会笑了。
“痛吗？”柯老师说。
“嗯？”萨麦尔还不懂。
“你死了。”柯老师说完，张大了嘴巴，蝴蝶翩翩飞出，停在老师的耳朵上。
萨麦尔当然没有再回话。
死人不会说话。
除了柯老师，没有人知道它是何时中招，如何中招的。
一切都结束了。
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速度，是我对决战唯一的要求，
希望你喜欢这种冷调。
“看不太懂。”——by第一个读者
第六十九章最道地的地狱
祭堂上两百多个大嘴奴隶不知所措地跪在地上。
柯老师拾起断臂，将它交给了老杨，说：“给你当纪念。”
“不能用超能力把它接回去吗”老杨问。
“不知道，你就先拿着吧。”老师说。
“很痛吧？还有，您中的毒不要紧吧？”我问。
“我自己不要紧，但是却救不了小钏。”老师戚然道。
蝴蝶飞到老师的鼻尖上。
“是小钏姐吗？”我问。
柯老师没有回答。