英语学习逆向法

由于前四种方式很生
动，很口语化，是地地道道的英语口语，所以他们的兴趣和注意力完全集中在前四种方式
上，而不注意熟练地掌握最容易的后两种。结果到了真正要用的时候，涌现在 脑子里的是
piece、cake、sweat、snap 等比较不常用词，自己的注意 力也集中到回忆这几个句型上，
稍有遗忘或不熟练，即不能脱口而 出。其实对于一般人来说，能熟练地用It is easy 和It is
not diffi- cult 也足以表达自己的思想了。
基础英语不熟练的人在与外国人交谈时，事先反复思考，把自 己想说的话从汉语译成
英语，等到认为有把握了，才张口说。可是 在说的时候，由于种种原因，说到一半可能“卡
壳”，事后可能又会 把。‘卡壳，，的原因归纳为“词汇量不够”。其实只要熟练地掌握了中
学英语（或本书所介绍的慢速英语），达到“熟”和“化”的地步，想说什么就能召之即来，
与外国人进行一般性的交谈应该是不成问题 的。例如一次一位研究生在展览会上想问于现
场讲解的外国人，他 们公司在中国有没有办事处一类的机构。思考后想用Is there any
representative in China？的句子去问。可是临到要说的时候，说不 出representative 一词
的准确发音，外商听不懂。其实如agent、a- gency、 office、 branch、 department、 division
等词都可以用来表达这个意思，可是这些词在脑子里还没有熟到召之即来和脱口而出 的地
步，一着急就一个也想不起来了。
四、逆向法学习慢速英语三阶段
4.1 为什么要学Special English
已经学过英语，但是英语基础知识不扎实的人，想在英语能力 上有一个质的飞跃和提
高，应该从哪里入手呢？最好是从基础英语 入手，一步一步”学下去。这样做也许刚开始
感到收获不大，进展缓 慢，但坚持下去可以收到明显的实效，总体效果是很好的。
这个过程很像学游泳。不少没有经过正规训练的人会“狗刨” 式”，从“会”和“不
会”的角度来看，会“狗刨”就应该认为是会游泳了，淹不死了。但是“狗刨”是很落后
的，游上几十米就精疲力尽，很难游长距离，所以实用价值不大。要想有突破，能游长距
离，必须学 会标准的姿势，例如“蛙泳”等。是不是可以在“狗刨”式的基础上学 “蛙
泳”呢？不行，必须彻底放弃“狗刨”式，从头学起，一个动作一个动作地学，先学蹬腿，
后学手脚配合，再学抬头换气等等。坚持这样 学，开始时成效是比较慢的，但总的来看还
是快，一学会就能游上 百米，练习上一段时间就是上千米。但是如果自以为会了“狗刨”
《英语学习逆向法》――钟道隆 著
式 就等于会游泳了，因而不肯虚心从头学起的话，到头来可能还不如 那些原来一点也不
会的人游得好呢！
这种情况也很像盖了一栋质量不好的楼房，从表面上看要什 么有什么，但几乎什么都
不好用，地面不平，门关不严，窗户漏风， 上下水不通，暖气不热等等。这样的房子并不
是不能住人，而是住 着不舒服。出现这种情况，有两种办法，一是推倒重盖，严格按图纸
要求施工，尤其要把基础搞好。另一种就是什么不行修什么，对于 急需的人来说也不失为
一种方法。但房子中各个要素是互相联系 的，如暖气不行，只修暖气本身还解决不了问题，
它与上下水，门窗 的密封好坏都有密切关系，因此总会有修不胜修的感觉。如果再在 这
个不牢固的基础上去加高楼层，后果就更不好了。
有的人在基础英语知识不扎实的情况下三番五次地“强化”、 “提高”，就很类似以上
两种情况。不少人非常重视英语学习，从初 中算起，光是课堂上的英语学习时数就高达1100
小时以上，加上 自学花的时间就更多了。但是如果基本的英语知识学得不扎实，仍 然不
可能达到顺利地阅读英语书刊和“听”、“说”英语的目的。可是 不少人往往对于自己基础
英语知识不扎实的问题缺乏清醒的认 识。走向工作岗位以后，三番五次地进各种各样的英
语速成学习 班，进行强化和提高，囫囵吞枣地学了不少高深的英语知识。由于 基础不牢
固，学到的这些高深英语知识也往往没有在自己的头脑 中生根，过不了多久可能也就忘记
了。这样的事情重复多了，就会 使人丧失信心，似乎英语是很难提高的，形成英语学习上
的夹生饭 现象。
认真地一步一步地循序渐进地学习基础英语知识，就是克服 这种夹生饭现象的一个有
效的方法。学习英语也是“伤其十指不如 断其一指”，不要搞击溃战，而应该槁歼灭战，
学一点就真正掌握一 点。这样做，看起来似乎是慢，其实是快。采用逆向法听写英语录 音
带，一个词一个词，一个语法知识一个语法知识地进行过滤和加 固，就是一剂治疗英语学
习中的顽症和夹生饭的良方。
选用什么样的录音带作教材好呢？首先是不能大难了，要可望 可及。有的人主张一上
来就听语速很快的Standard English，认为 慢速英语水平太低。也许这也是一种途径，但
从笔者自学和辅导 别人学习的经验看，效果不一定好。因为刚开始听写的时候存在一 个
信心问题，要使初学者能看到自学的成绩。听难度比较大的 Standard English 一下子不容
易听懂，看不到自学的成绩。同时也 不要听大容易的内容，要选一些・经过努力可以听写
出来的录音带 作为教材，只有这样才会有提高。正如同打乒乓球、下棋一样，只有 与比
自己水平高的人去下、去打，水平才能迅速提高，老是与水平 比自己低的人去下、去打的
话，水平提高不会很明显。
符合这种要求的磁带很多，其中以专为母语不是英语的初学 者设计的慢速英语（或相
当的教材）最为合适。
《英语学习逆向法》――钟道隆 著
4.2 Special English 的特点
近年来不少人为了提高“听”、“说”英语的能力，跟学过不少英 语电化教学节目。为
了增强“实战气氛”，这些节目中常常穿插一些 英美等国人日常生活中的对话片断。尽管
他们平时确实就是用这 种正常速度讲的，但对于我们初学英语的中国人来说，连珠炮似
的，讲得实在太快了，听不懂。有时即使拿着他们对话的脚本，也不 一定能跟得上，这种
情况碰得多了，就会使人望而生畏，感到听外 国人讲英语是“高不可攀，可望不可及”的，
动摇了学习的决心和信 心，回而不少人不能坚持到底。
类似的问题不光是我们中国人有，别的国家的人也有。二次世 界大战以后，对英语感
兴趣的人日益增多，但是他们的英语水平一 般又都不太高，难以听懂正常语速的普通英语。
为了适应非英语国 家的入学习英语的需要，美国的VOA 电台从1959 年10 月19 日 开始，
开播了一个名为SpeciaI English 的节目。英国BBC 广播电 台从1989 年：月开始也开播了
SpeciaI English 节目。有的电台 为了适应初学者的听力水平，广播英语教学课程时，也有
用类似于 SpeciaI English 的语速播送课文内容的。
VOA 的SpeciaI English 节目一般历时半小时，依次为10 分 钟的News，接着为5 分
钟的Environment Report （Monday）、A griculture Report （ Tuesday ）、Science Report
（ Wednsday and Thursday ）、Development Report （ Friday ）、People in the News
（Saturday）、Words and Their Stories （Sunday），最后是15 分钟的 This ls America
（Monday ）、Science in The News （Tuesday）、Ex ploration （ Wednsday ）、The Making
of a Nation （ Thursday ）、
American Mosaic （Friday） ‘ American Story （Saturday）、People in America （Sunday）
等。
上述各种节目中，以News 为最难，因为它覆盖范围广，政治、 经济、军事、文化和科技
等等，用词量比其他节目多，理解时需要各 种背景知识。但是如果连续听，听懂前一天的
内容后很利于听懂以 后同一事件的消息。