英语学习逆向法

以听为纲建立与形、意的连接，突出强调了听在
英语学习中的主导作用，使学习英语更具有实用性、挑战性和趣味性。
1997 年我下决心采用"逆向法"将词汇基础再打扎实一些。我以《词汇5000》、《词汇
10000》、《词汇22000》系列为教材。4 月开始学习"5000"，每天一课，每课内容全部听写，
有生词或记不清的词一律查词典（当时我用的是双解词典），一定要确实弄清。
约一个月后，我将"5000"共22 课、4 盘磁带全部学完。我快速翻看了书后的单词表，
看到一个词就会在大脑中闪过该词的发音、同义词和各种变化，并回忆书中的例句。当然
肯定会有一些词仍然很生，而且为数不少。于是我决定将 4 盘磁带再听写一遍，这一次与
上次有所不同：我听写关键词（指书中的生词及自己联想到的词），尽量不让磁带停下。如
此将4 磁带又听写了几遍，一遍比一遍快。为了充分利用时间，我带着随身带，兜里放上
两盘磁带，走到哪听到哪，排队买饭、等人、坐车、走路、上街等等一切可以利用的时间，
我都不放过。这时，"逆向法"的优越性就表现得非常明显。我一边听一边联想，所学的内
容就浮现在脑海里。这样学习的收获大大超出了5000 的范围。"逆向法"开始阶段的"慢功
夫"这时收到了回报。从1997 年6 月到8 月，这4 盘磁带我恐怕听了有30 来遍。
1997 年9 月，我决定开始向"单词10000"进攻，这时我也有了参加TOEFL 考试的念
头。我给自己订的计划是一年后考。因此，"10000"是我复习迎考的第一步。我依然采取了
相同的方法，但是这次改用英英词典。碰到的每个生词或记忆模糊的词，我都一定查词典，
并注记在书上；同时，还不断地联系"5000"中有关系的词。大约用了两个月的时间（因为
"10000"每课的内容比"5000"多，而且由于工作原因不可能天天学习），"10000"全部听写了
一遍。 此后就是利用一切可利用的时间反复地听、不断地重复，又用了一个多月的时间对
"10000"进行巩固。这时，我又想到：学完"5000"和"10000"下步怎么办？我想，一方面肯
定要不断地复习巩固，另一方面还必须要另辟蹊径。因为，这两本书、8 盘带的内容毕竟有
限，而且都是单句，不成文章，必须另找学习材料，我选择了"新概念英语"第三册和第四
册。这两册书的英文名分别为：Developing Skill 和 Fluency in English；通过名字就可以看
出作者的用意：使读者打好中级英语的基础，能够流利地阅读一般英文文章，向高级英语
过渡。
我从97 年底开始用"逆向法"学习第三册，对于那些内容确实已掌握的课文，就只听不
写，或只写自己认为有一定难度的词或句子，大部分内容还需要听写。第三册共有54 篇文
章，我认为值得听写的有 40 篇，而且越往后难度越大，篇幅越长，绝对超过了 EPT 听力
考试短文的水平。换句话说，学新概念还是很有实战意义的。用了两个月的时间，我把第
三册学完了，从1998 年3 月份开始学第四册。第四册有60 篇文章，难度比第三册大，到5
月份才全部学完。 在这期间，我仍然不时听听"5000"和"10000"的磁带，而且每天坚持听
《英语学习逆向法》――钟道隆 著
一个小时的英语广播。我认为学习新概念第三册和第四册，确实达到了既定的目标：复习
巩固"5000"和"10000"的成果，同时全面巩固中级英语，又扩展了知识范围。我把第三册和
第四册上学到的生词、短语，各有三百条左右，都记在一个小笔记本上，以便随时翻看。5
月以后，我就开始找一些针对 EPT 考试的材料进行练习，比如听力，语法，完形填空，阅
读等，还作了一些模拟试题。同时，不断反复地复习，听学过的内容----以听带动复习。我
对复习材料进行了如下归类：20 盘磁带，4 本书，一套 EPT 资料。20 盘带分别是：8 盘
"5000"和"10000"，6 盘新概念，6 盘 EPT 听力；4 本书分别是《单词5000》，《单词10000》，
新概念第三册和第四册。
有了对这些材料的全面而扎实的掌握，我虽然没有参加过任何一个 EPT 考试和
TOEFL 训练班，但对考试充满信心，结果EPT 考了138 分，TOEFL 考了627 分。 从 1997
年4 月到1998 年12 月，学习告一段落。回顾这段历程，我认为有两点体会：
（1）功夫在平时。实际上，我决定考 EPT 之前，已经学完了"5000"和"10000"，有
了较好的基础；从5 月才开始有针对性地做题。实践证明适应题型很快。有良好基础的人，
我想，不管题型怎么变，都会取得好成绩。功夫要下在平时，没有平时扎实的基本功，想
仅凭考前的突击取得好成绩，成功的可能性是很小的。
（2）中级英语一定要扎实。有些人以为自己可以听懂美国电影，可以听懂英文歌曲，
可以和外国人吹几句，中级英语应该不在话下吧。这是非常错误的。中级英语起着承上启
下的作用，没有扎实的中级英语，想再进一步是非常困难的。我认为，只要中级英语扎实，
EPT 就可以考到110 分。怎么检验自己中级英语是否过关呢？把新概念第三册全部听一遍，
如果每篇文章都百分之百听懂，每个词都会写，会读，会用英语解释，会造句，每种语法
现象都会解释，就可以说中级英语过关了。
（3）采用"逆向法"学习，开始时看似慢，但学到的知识全面而且扎实，换句话说，第
一印象深刻；在复习阶段，"逆向法"的优势就越发明显，因为知识都浓缩在磁带内，以听
为纲，通过联想，可以在短时间内复习大量的内容，而且时间利用率很高。当然这并不是
说可以不要书。因为，听多了以后，会对某些内容变得麻木，即熟听无睹，所以，不定期
地翻翻书，肯定会有收获的。总之，学英语就是要不断地刺激，不断地重复，一种方式暂
时失灵了，就换另一种。如此不断交替使用，持之以恒。
3、用“逆向法”学习英语的经历和体会 作者：段德盛
I、逆向法使我脱颖而出
我高中时一直是班里英语学得较好的学生之一。在第四军医大学我先后参加过全国第
一次四级考试和第一、第二次六级考试。90 年大学毕业时我是全区队40 人中唯一通过六
级的学员。毕业后到某医院从事医疗仪器维修工作，需要读一些英文说明书。我记得第一
次是一台生化分析仪的说明书，看得很吃力。我对不懂的单词逐个查字典，将这份说明书
彻底看懂翻译出来。以后再看英文说明书时就容易一些了。在医院工作期间我曾用三个多
月的时间背过《新概念》第二册全部一百多篇课文，每日一篇，背好后让同事听，比较流
利、一词不错就算完成任务。
准备考研时，我在92 年9 月份背了《新概念》第三册前30 课后，就再也没管英语。
尽管那次研究生入学英语考试较难，许多人因此落马，我还是拿到了南京通信工程学院的
入学通知书。 上研究生伊始，刚读研究生时我的英语水平在班里算中等，不如大多数通院
本科毕业的同学。每天早晨看到他们拿着收音机听 Special English 广播，我就很羡慕，心
《英语学习逆向法》――钟道隆 著
里暗想：我什么时候能听懂？
虽然我一入校就知道"逆向法"，但是仍然用背的方法学英语，不久就觉得太枯燥而难
以为继。在无耐的情况下，我从第二学期期中的时候尝试用"逆向法"学英语。那时还没有
电脑语言学习机，只能用单放机返过来、倒过去地听。第一面 30 分钟的 Special English 我
听了一个月左右。 1994 年上半年，也就是研究生第二学期，我开始听写 Special English 广
播节目，工具是词典和一本《英语学习逆向法》。一开始听写第一盘磁带时真困难，一个小
时下来只写几行是常事。至今我清楚地记得有一次一个词花了 50 多分钟也没听出来。但
是正是如此，我才体会到逆向法的价值，我才真实地知道自己的英语水平。到了期末，我
断断续续地听写了大约有六七十个小时，这个学期的英语课，我一节也没有去上。
期末的英语考试是交一篇作文、听力测试和口语测试。考听力用的是 TOEFL 试题，
我考全班第一。考口语时我们坐在教室里，教员给出几个话题，谁准备好了就去找教员讲
几分钟。我看了一下题目，稍微准备了一下就第一个去找教员讲。这六七十个小时的听写
有效果了，我的英语开始在同学中略显突出。 第三个学期，我给自己规定每天要听写三节
课（150 分钟），每听写完三节课就在笔记本上划一杠，到 1995 年一月，一共划了 108 个
杠。