迟医生，别丢下我

次日是周日，应周楚楚突如其来的短信要求，上午安谙来到了一家咖啡店和她见面。
    周楚楚姿态优雅地端起杯子微抿了一口，又放下，也不兜圈子，开门见山：“安谙，我不管你为什么回来，请你不要再打扰他的生活，不要再伤害他了。做人要有良心！”
    安谙自然知道周楚楚口里的那个他是谁。实际上，从大学开始，她就看出了迟慕修的这个同系学妹对他的爱慕之心，只是那时候迟慕修的心里只有她，最多也只把周楚楚当成普通学妹看待。
    安谙不卑不亢开口：“周医生，我只问你一句，迟慕修是不是没有去德国？”
    周楚楚眸光闪过犀利的妒忌：“是，他是没有去。就是为了你他才将去德国保送读博的机会拱手相让，你知道这样的一个机会对当时只是住院医的他有多重要吗？”
    安谙挑眉，音量不高，语气却平静地可怕：“是我没让他去吗？明明是他自己愿意等我，像个傻子一样，这也能怪我吗？周楚楚，你自己得不到他的心，凭什么……”
    纵然是家教良好的周楚楚此刻也实在忍不住，伸手就将咖啡泼了出去打断了安谙的话，但出乎意料地被一双手推挡住。
    黑色发烫的液体顺着迟慕修骨节分明的手滚落下来，但他却连眉梢都没皱一下。
    周楚楚大惊：“迟医生！”
    安谙将差点就脱口而出的“学长”二字生生咽下。然后，她就听见心脏流血的声音，一滴一滴，密密麻麻，针扎般地疼。
    迟慕修转过身来静静直视安谙的眼睛，淡淡地说：“很抱歉安老师，我想你误会了，我不去德国不是为你，是为了进现在的医院。”说完他再不多看安谙一眼，只转回身体对周楚楚温柔地说道：“楚楚，别为了这些无趣的事失了风度，我们走吧。”
    周楚楚错愕，他刚才叫她什么？楚楚吗？
    周楚楚跟着迟慕修走了，只剩安谙一个人坐在藤椅上。她看着浅蓝色上衣上被咖啡溅出的污渍自嘲地笑。
    洗不掉的污渍，抹不去的伤，是她又一次生生戳在了迟慕修的心上。
    这一天安谙都没闲着，上午刚见完周楚楚，下午就去见了昨天约好的那个警官。上午咖啡厅下午茶话室，她觉得自己简直能和堪比国家领导了，积极会见，搞好外交，和谐共处……
    但这次的“会见”对安谙来说还是意义非凡的，她不得不忍着还略微疼痛的胃病打起精神。
    作为一名刑侦警察，严晟桐的肤色偏黑，但难得的是五官英俊，眼睛不大却炯炯有神，时时刻刻透着锐利的眸光。
    安谙不由得涌起对保家卫国人民警察的敬佩之心。
    一番必不可少的寒暄过后，安谙直奔主题，问得礼貌而简要：“严警官，请问您是否知道曲振华他现在人在哪里？有一位非常在乎他的人一直在寻他。”
    严晟桐的声音低沉清晰：“他曾经是我们家在青海的邻居，五年前他就搬走了，我们家和他并不熟，所以也没再联系。不过半天前我回家乡，倒是无意中看见了他一次。”
    安谙听得焦急：“那他现在在哪儿？”
    严晟桐放下青花瓷的茶杯，因为微用了些力气，桌面发出“嗒”的一声。
    “安小姐，作为一名刑警，在透露别人信息的同时，我们有权知道你和他的关系。”
    安谙咬紧嘴唇犹豫了一下，还是说道：“我桐姨……我是替我养母寻他的，我养母叫白秋桐，曾经是有名的歌唱家。二十多年前，她和曲振华是恋人关系，后来不知为什么分开了。两年前，我养母临终时要我替她寻找曲先生，但我在青海待了两年，那边的派出所说找不到这个人。”
    严晟桐抬起犀利的眸，静静地盯着安谙停顿了足足五秒，才说道：“我虽然半年前见过他一次，但并没有留他的住址和电话。我前段时间在外地出差，是最近才接到青海那边的指示知道你在寻找他。”
    安谙的神情显得有些失落，却听见严晟桐继续说道：“不过安小姐请你放心，既然我接受了这个委托，不管是作为刑警还是知情人，我都会尽力帮你。只是，我希望你不要对我隐瞒任何实情，因为任何一条线索都有可能直接影响寻找的进程和结果。”
    “好的，那就谢谢你了，严警官。”
    “不必客气。”
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    星期一是一周的伊始，通常情况下学校都会忙碌一整天。更何况安谙还带的是高一新生，一天下来，也把她累得够呛。中午开完年级周会，又有两个学生来请她指导作文，这一来二去她就没赶上教工食堂的饭，更是连胃药都没想起来吃。
    等到她讲完最后一堂课下班时，胃痛自然加剧了不少，她才就着茶水随意吞了两片药。
    就这样，安谙还免不了暗自庆幸：好在高一没有晚自习，不然她非得活活倒在讲台上！
    但她却没有直接回父母的房子，而是先坐公交去了桐姨的房子。下午备课的时候她突然想到了一个新的课程引入方式，但涉及这方面的专业书籍她落在了桐姨那里。
    “师者，传道授业解惑也。”安谙并非是一个工作狂，但她对教育却有着独特的见解。相较于成绩而言，不如说她更注重的是教学过程。成绩有时并不一定能完全衡量出一个教师的教学水准，更多时候，衡量出的只是她们对标准答案的解读能力。
    因此，安谙的教学准则是——只要讲解的内容对学生的思维能起到一点点启蒙的作用，她都要不遗余力去挖掘。