诺，莫失落

  “我叫邓诺”他先说道。
  “你呢”他挠了挠头问到。
  “沐诗洛，你叫我诗洛就好了”我说。
  “失落，不，你还是别失落了，莫失落”他看着我一边笑一边说。
  露出了两颗可爱的小虎牙。
  “噗嗤”看着他那两颗小虎牙我一下子控制不住笑了出来。
  “同学，笑什么呢”他不明就里的问到。
  “你的虎牙好可爱，等诺同学”我极其诚恳的对他说。
  作为一个男孩子被另一个女孩子用可爱这个词修饰了，而且是用这么诚恳的语气告知的，不知道他的心里作何感想，是何滋味。
  只见他一言不发，面露难色，从额头一直红到了脖子。
  （五）
  请各位同学尽快根据大榜找到各自相应的班级，并在教学楼前面以班级为单位男生一队，女生一队站好，跟着各班前面打牌的老师找到各自的班级。学校的大喇叭三百六十度全方位，循环播放。
  此时阳光下的我和邓诺就好像是得到了缓解气氛的稻草一样。
  “走啊，找班级去吧”我说。
  “好啊”他说。
  学校毕竟是一所由小学，初中两个部分组成的，所以占地面积大，教学楼众多。
  鉴于我在两个人的行动中一直处于把握行走方向的主导地位，“方向对吗，你之前来踩过点了”他不免产生了疑问。
  “嗯，已经踩了六年的点了”我装作淡定的答道。
  “哇”他的脸上写满了吃惊，我猜想此刻他的内心应该收到了一万点的伤害了吧。
  “跟紧了啊，打算给你介绍一下校园，让你先粗略的了解了解”越是看着他那种吃惊的表情越是勾起了我给他介绍的兴趣。
  “这面的三个楼是初中部，那面的两个楼是小学部，这个是食堂...”我滔滔不绝的给他做着介绍。
  在不知不觉中我和邓诺就走到了教学楼门口。
  我站在原地呆住了，看着十个班，长长的二十列，好多人啊，起码是小学人数的二倍还多，想着以后的学习生活，竞争一点甚是激烈啊。
  “想什么呢，还不去站队”邓诺伸出来手在我的面前不停的晃来晃去，企图把我从自己的世界中拽回来。
  “哦，没什么”我回过神来。
  然后我就在密集的人群中硬生生的被他拖到了队列中，我们班的男女比例巧的很刚好是百年不遇的一比一，男左女右，他站在我左面。
  我的视线跨过了前面众多的女生终于在前面打牌的老师那里定住里。他呢是个年纪中等的男性，肤色嘛颜色偏深了一些，瘦高瘦高的，高高的颧骨，看起来给人有一种很严肃的感觉，满满的威慑力。
  耳边传来的都是站在队伍里的同学们耐不住性子的议论。咦，我和邓诺不约而同的对视了一眼。只听他说“看来这个老师不简单啊，大家都还没接触就被他独特的气场给震慑住了”站在诗洛后面的一个女生娇滴滴的说到“哎呀，好烦啊，这样的班主任会懂得怜香惜玉吗”邓诺前面的一个男生则冷笑着说到“呵呵，看来以后日子不好过了，这个班主任一看就不好惹”
  “诶，傲硕”邓诺朝前面冷笑的那个男生叫到。
  我看了看前面那个冷笑的男孩子，又看了看邓诺，表示怀疑，你们两个怎么会认识。
  “额，发小”他说。
  不是说帅哥，美女都是聚堆存在吗。
  这可是经验之谈。
  可是邓诺，沈傲硕在那一站，明显的一个恍若天上人，一个又是如此那般的接地气。
  （六）
  长长的两列队伍就这样浩浩荡荡的跟着老师进入了教室，由于暂时还没有分配座位，所以老师便让同学们就按照现在的队形男女一桌从班级第一排依次向后坐。
  毫无悬念邓诺和我坐在了一起。
  对于一帮刚由小学进入初中的孩子来说不免压抑不住对周围一切新鲜事物的好奇，前后左右的做着自我介绍，四处搜寻一切可利用的关系，什么校友啦，什么好巧这个人我也认识等等诸如此类，以便可以和新同学早些的熟络起来。
  班级里好不热闹，气氛十分欢乐。
  果不其然大家对于这个班主任还是有几分忌惮的。
  在指挥大家进入教室安排好座位之后，他踏上了讲台。
  紧接着班级里出奇的静。
  然后他开始了一项伟大而又艰巨的任务那就是训话，一开嗓就是“大家好我姓武，武功的武，名严，严格的严，我教语文”这介绍插入的果要用一个词来形容，生硬。
  “武严，人如其名，冰块脸”我在底下小声的嘀咕。
  邓诺转过头，点了点头，表示赞同。
  只听唰唰两声，班主任老师就已经将他的名字写在了黑板上，字如其人，武，严两个字被他写的横平竖直，有棱有角。
  “武这个字相信大家学过，我相信大家也都会写，但是能不能写对我就不知道了”老师他依旧是严厉的语气唯一不同的是多了几分的幽默。
  他的话音刚落就引起底下一阵小小的骚动，可能是这幽默来的有点太突然了吧。
  “没想到冰块脸还懂幽默呢”我一边说一边在本子上写了个武字。
  “我确定你会写，但写没写对我可就不知道了”他瞟了一眼我的本子，然后学着武严的语气说道。
  “大家一定要注意这个武字，之前就有我教过的不少同学经常写错这个字，我相信在座的有些同学一定会写错这个字，下面我强调一下，武，经常会联系到武术，武功，所以它就不用挎刀”他一本正经的边写边说。
  邓诺转过头朝向我，嘴角微微的上扬翘起了一个弧度，我看出来了这是一种嘲笑的神情。
  这件事算是给邓诺留下来把柄，然而对于我这种马马虎虎的人，日后也没少被他抓住把柄。   
  被他取笑这种事情也太司空见惯了。
  我就是这样毫无自知之明，我竟然用诧异的眼神和他对视。
  “幸好老师今天强调了”他点了点我写的武字说。
  一个大写的错别字。
  我当时的内心是崩溃的。
  有些看似根本，简单的问题总是会在不经意间暴露出来。
  （七）
  “今天尽管是我和你们大家接触的第一天，但是有些该说的话我还是先说为好，以便大家明确日后努力的方向。我希望我们班在日后大家的共同努力下成为年组最好的班级，你们成为最优秀的学生”他依旧是严厉的语气说。
  “这么直接了当”邓诺他说。
  真不愧是教语文的解析字的能力真是到位，说话功底也着实深厚不仅简介而且有力度，语气果断是一系列的命令句。
  “抛去你们学生的身份，我的老师身份，作为一个过来人想再跟你们说几句心里话，我今年已经三十多岁了，说句实话我其实很羡慕你们的年纪，俗话不怕多说，你们就像是初生的太阳，你们只要在学习上肯下功夫，多努力一点，梦想在未来的某一天也许就真的会成为现实”他紧接着说。
  “请你们也看一下现在班级里每一个将要和你奋斗三年的同学，他们之中的某个人或者某些人也行会成为你一辈子的朋友，人一生中最真挚的友谊往往都是在现阶段积累的，从前你们太小不懂得珍惜，也不懂得维持友谊，高中你们为了上一所好的大学心有余而力不足哪有时间去结交朋友，上了大学，就都长大了，真心就会变了味道。所以我希望大家能够从今天起开始写日记，即使时光过去之后仍然能够留下最美好的回忆在最美好的时光里”    
  他竟然也会有如此深情的一面。
  满满的一大碗心灵鸡汤，我干了。  
  真不知道当时我是怎么想的突然想起来侠骨柔情这个成语。
  我若有所思的对邓诺说，这就是侠骨柔情吧。   
  我一天不是一个小时没到就连着被邓诺鄙视了两次。
  结果都是由情节推动而来。
  我一边看着邓诺一边反复的品味着最后一句话，留下最美好的回忆在最美好的时光里，感觉越品越有味道，一种交织起来的又甜又涩的味道。
  我略微有点赌气的想邓诺你别看你现在正在鄙视我呢吧，说不定我们还是一辈子的朋友呢。
  “看什么呢”他用好奇的眼神看着我。
  “你说我们会成为一辈子的朋友吗”我脱口而出，显然是有些草率的，对一个于刚刚认识不到一上午，未满三个小时的他。
  此时我们周围的空气里都飘着尴尬的味道。
  我满脸通红，目光在教室里的各个角落游离。
  他突然拍了我一下，一本正经的说到“我想，得看我们想不想吧” 
  他说完之后如释重负。
  而我的内心却是想，非常想，特别想。
  （八）  
  在晚上回家的路上，我路过了一个文具店，又情不自禁的想起来今天老师说的那句话，想到了邓诺说的那句话。
  原来一切都是有可能的。
  一个想法就这样悄悄的发芽了，我突然产生了一个想法，今天我们说过的话，做了的承诺在未来的某一天真的能够兑现吗。
  我有了一种想要记日记的冲动，于是迫不及待冲了进去的想要买一个日记本，文具店里高高的两个大架子上摆满了各种各样的本子，有一个本子在琳琅满目的本子大家庭中一下子就脱颖而出，吸引了我的注意力，它的封面是一个阳光明媚的白天，一个高高的长相帅气的男孩子和一个微微低头好像害羞的女孩子面对面。