向阳光靠近

    三中就只有三大教学楼，靠近室外篮球场的，是高一教学楼，全校最新，层数最高，硬件设施也最强，具体到实际，就是多了一个大电视机。一头是教师办公室，一头是男女并排的洗手间；洗手间旁还有一个楼梯，中间位置有一个。
    要说它还有一个亮点，就是只有这栋楼有两个走廊，并且是宽敞的，往往也是让部分学生头疼的，因为要提防班主任和纪律主任的查班。
    再过去的那栋是高二教学楼，比高一教学楼差一些，又比高三教学楼新一些。
    挨着高二教学楼的是一座老式的实验楼，层数不高，应该是被遗弃的教学楼，什么化学实验、物理实验和生物实验，都在这里进行。
    实验楼过去的就是高三教学楼，老式而简陋，也不知道为什么学校如此安排高三年级。环境是差了点，但离食堂最近，只要不拖时间，没人跑得过他们。
    课间操时间，阴雨天气。
    在7班和8班交界的前走廊上，陈晓颖和丁星在畅聊。
    见过几次这样的场景，江城为李泽不平，扭着身子靠过去：“小美人，这是在嗨聊啥，不怕阿泽见了生气吗？”
    晓颖一把推开江城没，又憋了他一眼：“滚！”
    “大美人，咋了？”
    “闭嘴。”愤怒一声后，晓颖对丁星说，“不理他，继续商量。”
    在8班教室的何一平一边盯着走廊，一边问：“有没有发现，这两个人接触的次数也越来越多，走得越来越近？”
    心里是有一点作怪，但年轻的自尊心让自己装作若无其事，李泽不以为道：“多管闲事，小心吃凉水塞牙。”
    “是喝凉水，能有点文化吗？”何一平较起真来，“不要告诉我，你是故意的。”
    “嗬。”了一声，不搭理他，李泽埋头写作业，为了晚上玩会石器时代，在学校就要完成一半的作业。
    见李泽低头忙碌，晓颖像一兜淹了的白菜，本想故意亲近男生，激起他的醋意，不料他淡定得像一尊石像。唯一的解释，就是他对自己没有男女之情，可有的时候，他又温柔的关怀自己，不得不让人浮想联翩。
    真是一个奇怪的人，真是一段不明不白的情感！
    何一平一直暗中观察着，时不时嚷嚷：“看那个贱男和晓颖靠的多近，听那个聊得如火如荼的声音，再瞧瞧满面春风的笑容。你再不对她有所表示，丑话说在前头，被别人拐跑了，可别把肠子变紫了。”
    李泽往外看了一眼，又继续做题：“站的位置挺合理，聊天不笑，难道要哭吗？再说，晓颖看不上他，你大可不必担忧。”
    “自信过头了吧？不一定是他，有可能是另外一个他，晓颖虽然称不上名花，但姿色也算很不错，青春期的情感是非常活跃的，别蒸发到别人怀里，才去挖墙脚。”
    “嗬。”李泽拿笔要敲何一平的脑袋。
    何一平闪躲开：“无药可救，太过自信，小心自负。”
    “等你是我，你就知道什么叫天上挂着、地上长着、水里游着，任你选择。”李泽自信满满道。
    “青春是什么？青春就是拿来挥霍的，垂老之时才有故事拿来说当年。没有冲动，青春犹如闻一多的一潭死水。而你说的情感，那是不纯粹的屁。”
    “怎么不见你去挥霍青春？”李泽把话题折射给何一平。
    “两情相悦懂不？看上我的我看不上，我看上的别人对我不来电。你们不一样，互有心思，所以我就恨你们这种占着茅坑不拉屎的人。”
    被一平说的有些心乱，甩了个臭脸，李泽走到后走廊上透气，正好站在两班的交界地带。
    ……
    一直关注着晓颖和丁星的，还有8班的飞飞。
    因为晚上睡得晚，又梦境不断，小语没精神地趴在桌子上小休，但眼睛在一本英文小说上。
    转回头来，飞飞随手一翻，张开大嘴：“我去，《傲慢与偏见》，还是英文版的？看得懂吗？”
    “看不懂！”
    “那还要看，有意思吗？”
    “就是不懂，才看！”
    “都是一些奇怪人。”飞飞在感叹时，瞧了外面的两人一眼，“小语，我问你一个问题，如果一个男生和一个女生在别人眼里，就是一对情侣，那女生最近和另外一个男生走得近乎，这说明什么问题？”
    “你希望是什么结果？”
    “是我问你，你问我干嘛？”飞飞有些不满道。
    “无限可能，没有答案。”
    飞飞被气得半死不活，咬牙，摇晃着她：“夏小语，你气死我了，除了学习，其他方面能正常一点吗？”
    “喂，别摇了，记住照顾和保护新同学的使命。”说完，唐潇铭捧上一本红楼梦，“你刚看过红楼梦吗？”
    “天，一个比一个有才？”飞飞抢过红楼梦，“一个大男人看红楼梦，你脑袋没被驴踢吗？”
    “被飞飞踢了。”
    小语的话音刚落，唐潇铭狂笑大作，飞飞气得满嘴咧牙，掐着小语的脖子：“还驴不驴？”
    “你不是驴是什么？”小语含糊地说着，“人家红楼梦的作家曹雪芹都是男性，这么好的一本书，分男女吗？我小时候喜欢看三国演义和水浒传，且不是一个大男人了？”
    有些事她不管不问，不理不搭，但在读书看书上，小语是异常活跃、大胆且不顾形象的，还不讲究情面。
    “红楼梦人物众多，每个人都有鲜明的个性，作者通过各个人物的命运和大观园盛衰的描述，反映了封建贵族的腐朽、黑暗和明里繁花似锦，暗里勾心斗角的事实。这是一部划时代的书籍，值得我们每个人都看看。”
    飞飞放开小语，与唐潇铭相视一看，都被愣住了：“你是有多好的记性？”
    “我是理解了。”
    唐潇铭问：“你喜欢哪个角色？”
    “我喜欢曹雪芹。”
    飞飞和潇铭又是一个相视，对于小语这类答非所问的行为，既是气愤，又是惊讶。
    “林黛玉貌美如花，有才情，心地善良，但爱哭、消极、太过多愁善感。薛宝钗虽然做事干练，聪明机智博学多才，但过于圆滑世故，深有心计……”
    潇铭竖起大拇指：“绝对深刻的读后感。”
    8班的座位安排是按成绩的排名而自主选择的，排名越靠前，选择的机会就大。飞飞是一个高个子女生，性情外露，成绩中等，又有点小贪玩，也不知为什么在最后一次安排位置时，选在最后一排。
    小语是新来的，班主任不好将她安插在前面或中间的位置，这就有了两人成为同桌的机会。
    她们这一次简单的交谈，正被站在后走廊上的李泽听见，他浑然一惊，这个长得如此普通的帽子女孩，原来是一个才女，还带着一丝古灵精怪。
    上一次的偷盗事件，竟然敢冒着这么大的风险，做出让别人知难而退的大举动，真是被她的胆大半天而动容，尤其被别人逼成那样，还能大气地饶恕别人。
    也许有人说她软弱无能，说她是软柿子，但还有一部分被她的大气而折服。
    突然，他的心略过一丝寒栗。
    上课的预备铃响了，李泽回了自己的位置。
    这时候，江城抱着一大束玫瑰花，一副要死不活的样子，“啊，你真是一个有韵味的姑娘，在我身边路边一飘，我的魂儿就被你带走。”
    李泽和何一平木讷地看着江城，就这样的场景见过太多了，数都数不清。
    “事成那天，请你们大嗨一顿。”
    此话一落，刚死气沉沉的何一平大举右手：“欧耶，欧耶，中！中！中！”
    “我草，你们就是有福同享，有难不给我挡。”江城捂脸，“我容易嘛我，全是几个大吃货兄弟！不过，哥有的是钱，不差钱。”
    雷豹奸笑般侧身过来：“我也去享福。”
    “滚。”江城将雷豹推开。
    “城哥，上次是我没把嘴巴关好，这次绝对不搞砸你的事，我雷豹保证，拿我奶奶发誓。”雷豹拿出十分的诚意求着江城。
    “最讨厌有人动不动就拿奶奶发誓，我江城是一个大度的人，不爱记前嫌，不就一餐饭而已嘛，哥有的是钱。”江城细细地闻着玫瑰花香。
    “哇，城哥真帅，帅得……”还没等雷豹说完。
    “掉渣。”从外进来的晓颖毫不客气地接住，弄得雷豹傻笑着前脸贴前胸。
    江城嬉皮笑脸，得意地送了一个媚眼：“我懂，我懂的，晓颖怪我没有对她发起攻击。”
    晓颖飘去一个大白眼神：“你喝可乐喝多了吧？奉劝你多喝点雪碧，去雪地面壁。”
    “同学们快坐好了。”数学老师吴青山看见江城的话位置下面有一束玫瑰花，迈着大步子过去，“江城，这花挺漂亮的，刚好你们师母今儿过来，谢谢你为我准备一束花献殷勤。”
    顿时7班一阵哄笑，江城在心里猛喊“我草”，但花儿已到老师手里，只怪自己太张扬。
    “叫你低调来着吧，偏不听，他就盯着你，看你往后还带不带玫瑰花来教室。”雷豹偏偏爱忘事，哪壶不开提哪壶。
    江城送去一个杀人的眼神：“你还要不要吃大餐了？”
    “城哥下次得注意了，下次要送花，我在你背后保驾护航。”
    李泽和何一平忍不住大笑，随后一声“请李泽和何一平，给大家表演哈哈大笑。”，吓得李泽一脸蒙圈。
    “快点，快点……”下面像被中了病毒，旗鼓大喊，就跟复读机一般。
    迫于群众压力，何一平无奈拖着李泽：“走吧，又不是什么丢丑的事儿。”
    “小子，这还不够丢脸？不知你什么价值观。”李泽执意不上去，“要去，你自己去。”
    “我最喜欢笑了，也最擅长笑了。”雷豹傻乎乎地站起来，“一平，我们去给大家乐一乐。”说罢，他扭着那大屁股和粗得像水桶的腰，走路摇呀摇地走到讲台。
    “哗哗……”下面一片欢呼声。
    “小乐子嗨起来，快鼓掌。”雷豹率先鼓起掌，先是轻微傻傻的笑，接着是拉着长长的鬼吼笑，吓着一平连走两步。
    下面整一个乱七八糟的笑场，笑声不断，班上一片起哄：“何一平没笑，何一平没笑……”
    此时正式上课铃声响起，数学老师招呼他们下来：“小剧情到此为止，睡意都赶跑了吧？接下来翻开……”
    ……
    8班的第三四节课是英语课，初中英语只是入门教学，高中的英语上了一个大台阶，单词难了，语法多了且复杂了。
    经过了高一上期，各个班级已有一点小小分歧，就是成绩好的同学更加有信心；成绩一般的同学处于时好时坏的状态；成绩不好的同学有些懈怠，当然也有很努力的，但成绩就是上不去。
    基于班上死气沉沉的上课气氛，英语老师李京关上了教材，上起了课堂外的知识。
    李京是一个36多岁的帅小叔，32岁研究生毕业，以优秀的成绩进入三中，已经带过一届高中生，这是他的第二届。
    他高中那会，因为早恋，将成绩弄得老差，最后一点信心都没有了，唯独对英语有兴趣，然后他拼命学习英语，想着将来靠英语吃饭。因为高考英语太突出了，考了145分，本市的一所大专特招了他，才有了他自考本科和考研的机会。
    因为文凭起点低了，他走过很多的弯路，刚开始都进的是一些小学校或是快不行的中学，这些学校没有什么好学的学生，大都是混日子过，拿个初中文凭，算是度过了未成年阶段。
    一身的英语才华，不用在正点上，他觉得愧对自己的人生和努力。想要施展才华，必须去重点中学，因为重点高校都设有很大的门槛，所以他只能一边上班，一边考学。
    之所以选择教学高中，他是想多帮助几个高中生考入大学，高中是最辛苦的年华，也是最好的时光，更是一个学生最关键的一个阶段。
    别看一个文凭，浓缩成一张纸，就是这张纸，像一个通行证，有它才能行得通，没它都是白搭。